高中作文结尾(10篇)
  • 900字 高三 叙事
    不过,认真想想,这个名字也确实不太贴切,于是,就改成了现在这个名字,不过,改了以后,我想我就有写篇后记的必要了。高中三年,确实是很容易迷失的三年。但是,我个人认为,不管你是怎样,只要你找到了你自己的方向,确立了自己的目标,然后,朝着这个方向,带着一往无回的气势前进,你就会发现这条跑道的终点就是你的梦想。所以,高中,我们不再迷失。加油!加油!!加油!!
  • 900字 高三 散文
    后悔只会心痛的,只会遗憾,只会觉得一切都是命运弄人。我不会后悔的,后悔没有用,根本没有用。只不过,我们应该要抱有正确的态度。我相信只要你为你喜欢做的事情付出过,那么你应该感到你不会后悔的。我已经付出过了,可能我今生和做的这件事无缘。没有什么眷恋的,与其说高中是人生的一个大的折点,不如说是由幼稚向成熟的过渡期。
  • 900字 高一 说明文
    抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情绪。因为我中奖感谢,感谢曾有这么一段过去。
  • 900字 初二 散文
    都说高中是一场马拉松,没错,三年是距离,高考是终点。但我更愿意将它看成梦,划整于我的人生,人生未了,梦未了,高中亦然。
  • 900字 高三
    书中所描绘的,满是美好的理想,光辉灿烂,让人景仰。高中时代的理想美好、丰满,而此时的我们有最大的干劲,最活力的模样,无所不敢,无所不能。对于未来,我们满是理想,或诚诚恳恳做工匠,精益求精;或刻苦钻研,做科学家,创造美好;或意气风发,做统领,指点江山。此时的我们简单的相信,努力过后,无所不能,而那美好的理想也正是支撑我们于茫茫人海中奋然前行的动力。我们在高中时代,放飞理想,去拥抱未来,让高中更美好。谁的高中没理想?只要坚持定实现。对于我们高中是燃梦的时代,我们要做的,是让高中这本书光彩动人。三年高中,一生修炼,让我们在这本写满迷茫,画满青春,描满理想的书中收获、成长、而后,成为更好的自己。高中很贵,请别浪费。修炼迷茫,拥抱青春。绽放理想,而后成长。青春未完,此书待续。—后记
  • 900字 高二
    现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情绪。因为我中奖感谢,感谢曾有这么一段过去。山东高二:栖云【编辑推荐阅读】:小学作文初中作文高中作文
  • 900字 高一 散文
    我要手握战笔,为自己写下绚丽的一章!而我们就是为了希望而来,就让我们为希望而狂吧!然而一个不狂的青年,是没有希望的青年。然后去发狂,去奋斗,去努力,才能走到成功彼岸。我们要狂,要相信自己,要为自己定下高远的目标。走进高中,是新让我们充满憧憬,是苦让我们充实人生,是狂让我们充分发挥。就让我们在高中生活中恪尽职守,放飞自己的梦想吧!
  • 900字 高三 议论文
    我在高中领略“山如黛,月如钩”的静谧,“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的人生处境;我在高中明白用自己磊落的胸怀和宽容一切的笑容,拥抱每一次初升的太阳。挥手间,高一已快结束,有些不舍,有些留念,有些惆怅。往日的酸,甜,苦,辣犹如昨日。虽无柳永的“执手相看泪眼”,亦无新折的柳枝,但心里有一份伤感。回首往日,高中生活如咖啡,我感悟,我品味。
  • 900字 高三
    学习有时便是一种收获成就感的过程。虽然仅一年半的时间却如同胜过初中三年。高中老师并不是传说中的不负责任。是他们教会我们成长,心灵上的成长。初中教做包子而考包子,再到高中教做饺子而考包子的过程是一种创新思维,这才是一种真正的创新型人才。很多人抱怨应试教育这是对的。那么我们就要从自身做起使自己的思维得到进一步拓展,不仅关系个人,更关系国家,那么让你的高中生活真正上升到一定的精神层次。
  • 900字 六年级 叙事
    ”哥哥点点头。”我恍然大悟,说:“那就是说,是故意把保镖引走?奇怪!他家很有钱,但是保镖怎么会不在呢?”哥哥把手搭到我的肩膀上面,说:“是我的好朋友,枫。我还是睡不着,就跑去哥哥房里,问:“哥,他到底是谁啊?哥哥把他背到客房,擦了点药酒,就让他睡了。原来也是琉璃高中的人。这个尚逸枫,真可怜呐。”我这样想着,便睡着了。