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1000字 高二 记叙文“明天是母亲节，我想送给妈妈一屋子的康乃馨，可以吗？”“当然可以。”老婆婆笑着说，“你真是一个孝顺的孩子。”老婆婆交给我一片树叶，说回到家只要我把一滴清水滴在树叶上，我的愿望就可以实现了。一阵清风把我轻轻托起，一眨眼，我又回到了那熟悉的窗前。我赶紧将清水滴在树叶上，瞬间，屋子的各个角落都堆满了美丽的康乃馨，红的、白的、紫的、粉的、桔红的……各种各样的康乃馨散发出沁人心脾的芳香。我陶醉了……
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1000字 初一 读后感在菊花开遍的南山西畴，临清波而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟。你抛开了世俗的风尘，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。读诗，懂诗，读懂陶潜的闲适愉悦，才能醉在诗中。诗词空明的意趣、澄澈的意境，高洁的品性，使我陶醉。诗词意象无处不在的渗透中国文学的字里行间，铸成了文学的血脉与灵魂。读诗词，我陶醉在其中。安徽省黄山市歙县三阳学校八三班08年6月
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1000字 六年级 叙事这让我怦然心动、让我陶醉的大海！[简评]本文围绕“提示语”，精心选择材料，语言极有张力，让人感受到小作者过人的基本功。开头用排比、对比手法突出了大海给“我”的独特感受，主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”三段式的排比结构，非同一般；个中语句颇有哲理，读来嚼之味久；让我们领略了大海的博大与宽广，结尾自然点题，水到渠成。
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1000字 初二 抒情散文也许宅在家里是个错误的思想。我掉头回家去，暗暗庆幸自己出来走走，认识了一个不一样的夏天。门口的马路口正是红灯，忙碌的车终于停下脚步休息会儿了。风吹过来，有点热。叶子又沙沙作响，绿灯亮了！车又开始了忙碌，而我的心开始没那么热了。一路回忆着那段风景，我似乎有点陶醉了。为什么呢？这个夏天，你让我陶醉！初二:清鸢
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1000字 五年级 散文”我们描绘诅咒，是为了描写解放后的喜悦。这一部部电影作品，都是应着我们的心灵而创作的，从中，我们可以感受到动漫的人物，即使是不真实存在，即使是带着离奇的色彩，仍然能够让我们陶醉，仍然能够暖人心扉，我乐意赋予这些动漫生命，因为我正在用心去倾听，我正在用心品读这些美好的作品，我正在享受一场视听的盛宴。那一部部暖人心扉的作品让我陶醉……
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1000字前不久，我第一次独自一人出远门，回来时买了一些礼物。其中必定少不了外婆的那份。当外婆拿着那精美的礼盒时，眼睛里泛着无比喜悦的光彩，那双手却一直舍不得放下。还不住地表扬我乖，说我长大了，懂事了……这些情形都是妈妈向我描述的。她说着说着，我的心中不免泛起丝丝涟漪，有一丝的喜悦，有一丝的感动，还有一丝的愧疚。是啊，当外婆无怨无悔地为我付出时，我似乎总是觉得理所应当地接受了，从未多想过些什么，仿佛地球就是绕着我转，花儿就得为我而盛开。可此时，我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐。或许，只因为那份深沉的爱，那份令人陶醉的爱。沐浴在爱的长河里，幸福、温暖、甜蜜……当我勇敢地走向远方，仅留下个淡淡的背影时，我似乎听到了来自心灵的天籁，那是爱的呼唤。外婆的爱，爱到深沉，爱到忘我，爱到沸腾，爱到令我陶醉……