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1000字 六年级 抒情每当心中苦闷、每当愤懑难平、每当愁肠百结，我都会与我的伙伴，倾诉烦恼。钢琴终于给我带来享受，我把她真正当成了我的朋友。终于，我可以弹奏难度更高的钢琴曲，如《蓝色多瑙河》《旱天雷》《彩云追月》等等。钢琴之美在其悦耳，钢琴之美在其典雅，钢琴之美在其灵魂。是钢琴，带给了我无尽的欢乐，教给我做人的道理。她，有着那与生俱来的美丽、善良、与高贵……
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1000字 初三 书信此时他们沉醉在这幸福的钢琴声中。”几分钟后，女儿听住了哭声，走到钢琴前揭开了红布，抚摸了自己盼望已久的钢琴，目光一直注视着它，最后还是忍不住打开琴盖，演奏起了自己经常在学校用老师钢琴练习的那首曲子，只见手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着父女俩。
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1000字 六年级 日记我现在好喜欢它，好感谢它，我也明白了，我错过了它，我不恨它啦！想起以前我每每学会一首新歌，它是我最好的鼓励者，赞赏者；每每我弹钢琴时，它是我最好的欣赏者；每每我趴在它上面时，它是我最好的靠垫……回想起那台已经陪伴我4年的老朋友，我和它的一幕幕，都浮现在我的眼前。那哗哗流水，虽然流逝了段段时光，却流逝不了我和钢琴的感情，我们永远都是朋友，我的钢琴！
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1000字 初二 记叙文在春风的沐浴下闪闪发亮暗红色的幕布徐徐拉开，聚光灯打在钢琴上。我挺起胸走到舞台中央，向台下的观众鞠了一躬，端正地坐在钢琴凳上，我熟记于心的曲目，悠扬婉转的旋律在演奏厅中萦绕。舞台下，所有人都聚精会神地听着我的演奏。当最后一个琴键落下时，一阵阵掌声响起，我的手竟然也能奏出如此美妙的音符，我收获到了前所未有的激励。我心里的那棵小树苗长出了新的小小叶子。小时候的我，稚嫩无知，对钢琴一无所知，从未想过自己会在聚光灯下穿着白色的礼服，在如此神圣的舞台上演奏着动听悦耳的钢琴曲。如今，这个小时候不敢想象的画面却成为现实我要弹奏出更动听的曲子，把最美的音乐和快乐带给所有人，心中的小树苗，总有一天会长成一棵参天大树，为我遮蔽人生的阴霾与成长的风雨。
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1000字 二年级 叙事动感的节奏敲打你的耳鼓，呼应着你的心灵，有了韵律相伴，我们的生命也就多了份音乐之美！在优美的旋律中静心，栖心，听风之语，感悟生命的真谛，拥有一份属于自己的蔚蓝天空。我是多么庆幸自己学习了一种乐器啊，要不然，我就有可能永远不会体会到音乐的真谛，也不会体会到钢琴——这乐器之王的美妙。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇
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1000字 四年级 记叙文于是，我坚持了下来。经过激烈的思想斗争，我觉得确实是爸爸说的那样，语文数学也会越来越难，那时，我不可能不上学了。”仔细想想，爸爸说的也有道理，但是，钢琴确实很难。我学钢琴已经五年了，在这段时间里，我经历了不少酸甜苦辣和风风雨雨，但是彩虹总出现在风雨之后，现在，我就当自己正在经历风雨吧，今后，我一定能看到属于我自己的彩虹！
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1000字 五年级 叙事但是，当我一旦练琴想蒙混过关时，他照样“收拾”我。就这样，每隔一段时间，我就会呈上一篇我发表过的“大作”，以刺激老冯的情绪，看着我那变成了铅字的文章，会使他兴奋，会让他骄傲，让他对我少了训斥，多了欣赏，同时，也促使我努力学习写作，努力学习钢琴。对于老冯，我真是亦敬亦怕，亦爱亦恨，正是在这种爱恨交加中，坚持着我那漫长的求艺之路。
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1000字 高一 写人现在，每当我听见钢琴声，眼前就会浮现出这样的画面：一个头发半白的老人，笑吟吟地走来，他拉着我的小手，带我走上第一个台阶，后来渐渐的把手松开，我跌跌撞撞地半爬半走着上了第二第三个台阶，最后终于勇敢的站起来了，向前大步跨去。渐渐沉落地平线的夕阳，给这个楼梯镀上了一层金辉。钢琴声伴我成长，它如一阵春风，带着爱的温度，揉进灿烂的阳光——就像外公温暖的笑容，时时抚过我的心田，鼓励着我，更勇敢地向前冲，努力长大。
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1000字 初一那冰冷而又坚硬的黑白琴键，不仅只是演奏的工具，更是我精神的雨点，一滴一滴滋润着我那干涸的心田。那机械而又复杂的旋律，多少次反反复复的练习终于变得顺畅，而又柔美，每一个音符，都在不断地将我带入一种如入无人之境的感受。在台上的演奏，收获了无数掌声，爸爸曾经说过：“弹琴能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”此刻，我终于明了。悦己也在悦人。那些弹钢琴的岁月，把我的坚毅与时光感悟全部赋予在自己的作品里。日，复一日；年，复一年。人生何止百岁，心，终生一念。感谢我的辛苦，感谢父母的执着，因为毛毛虫只有在破茧成蝶那一刻，才体会到自由的快乐。