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600字 初二 记叙文我咳嗽着，才恍然大悟，母亲倒掉的，是这沉淀水中的、咸涩的杂质。我拿起水壶，里面也只剩下昨日喝剩下的、少得可怜的一点凉水，我喝了下去，它非但不解渴，那咸涩的、如沙子一般的杂质还让我的咽喉一阵难受。我忘了，这是道多选题，生命之源根本不止一个。水是所有人的生命之源，但母亲不是吗？母亲的爱不更是吗？我不由自主地想起《城南旧事》中的那句：“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”
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900字 初一 议论文因为雨水是天然的，不需要浪费已有的水资源，而且，收集雨水用来冲洗厕所或者是浇花，都能节水；经过净化的污水是二次利用，提高水的利用率，而且还能减少污染，保护现有的水资源。我们现在应充分利用起雨水和经过净化的污水。保护水资源，保护生命之源，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，才能让世界更美好！
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1000字 初一 记叙文“滴答、滴答”这个不吉的声音击醒了我，我心头一紧，忙放眼一望，终于发现了声音的源头。原来是公共厕水龙头没拧紧，我立马奔过去，拧得紧紧的，然后跑到爸爸妈妈的身边，他们竖起大拇指，开心地笑了。不觉间，我自豪地挺起了胸，昂起了头。我懂得了爱护水资源，要从我做起，从滴点做起。水是生命之源，让我们共同珍爱宝贵的水资源，共创美好的未来！
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550字 初一 说明文水也是我们生命中重要的一部分，我们人体中约有70%—80%都是水，人简直就是水做的，万一脱了水，是何等难受啊。“珍惜水资源”怎样珍惜？珍惜水源，从我做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命，6月5日定为世界水环境日，但我想，真正节水者可不多。毕竟，我也是爱好玩水的孩子们之一，因此我希望自己也有学会节水的一天，我还相信，这一天不会太远。让我们一起，珍惜生命之源！初一:星随杰行
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450字 初二 记叙文还好，98年的那场大洪水，我终于以我的反抗得了最终的胜利。人类终于认识到自己的错误。亡羊补牢，每年都在我的身边增加树卫士，我高唱着歌，以我们水族物有的“哗啦哗啦”感谢着树卫士的付出，赞美着人类的品质。今天，我仍然在各地旅游，看到满地的翠绿肥。我满心欢喜，为人类终于懂得珍惜水资源而高兴，为我“生命之源”的荣誉而自豪！
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1000字 初一 抒情母亲是我的根，母亲是我的根——给予我生命、知识、母爱……根——我的母亲，您还好吗？夜色渐渐暗下来了，她的动作是悄悄的好象在暗示我什么——母亲，我会努力的，我不会就此消沉下去。您那双读懂我的眼睛不时在鞭策着我前进。我永远忘不了您的那句话“黄昏过了，明天会更美好！”生命之源——根——我的母亲，我会努力，努力争得展示自己才华的机遇和舞台。
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500字 初三 记叙文”放好砖头，爸爸又试着放了一次水，出水量果然比过去少多了，冲水效果仍很好。我们身体里的水份，大约能占到体重的70%以上！由此可见水是多么重要呀！而且结合世界水日，我国把每年的3月22日所在的那一星期定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。水是生命之源，农业的命脉，工业的血液。我们要牢记古训——“细水长流”、“饮水思源”。如果我们不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。
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700字 初三 应用文如果人类一再浪费水，那么这就是对自来水厂工人们劳动成果的不尊重，而且在不久的将来，在这曾经是一片绿洲的地球上，便会丝毫找不到水的踪影，地球上的一切也都不复存在了。朋友，让我们永远能漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边，休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏，永远体会水带给你的享受和乐趣，永远珍惜这生命之源吧！
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800字 初一 议论文书，让我舒缓了紧张的心，又懂得了许多道理，感情也丰富了许多。在课堂的学习中徘徊久了，翻开“开怀一笑”一栏，读完几个幽默，不禁捧起书开怀大笑起来，惊叹他们的想象能力。“读万卷书，行万里路。”读书多多，收获多多。我切身体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书海中，我成了一叶扁舟，尽情地遨游，汲取书中的养分，有了书，原来生活也不是那么无趣啊！书，生命之源。
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500字 初一 散文许过国家的江河湖海已经排满了污水，当口渴时，便要到别处买矿泉水喝才行。为了不让水资源流失，我们要做好以下几条意见：珍惜水，可以把洗脸的水洗脚，再把洗脚的水冲马桶或浇花，让水可以循环使用；洗菜洗米，尽量少用点水；在学校，水喝完了，要去灌水，不需要一瓶灌满，半瓶即够，一瓶灌满的话，那门你喝不了那么多就浪费，因此少灌点。珍惜水吧，水是生命之源！