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1200字 初三 叙事“啊？”我不解地问，“入团的名额呀，你是不是撤掉她？”……我们已经是中学生了，我们甚至马上要离开初中了，在远离小学时代3年的今天，我才发现，做小学生原来是那么困难，或者不如说，做小学生所需的那些必备素质：团结、友爱、宽容、关心……已经全被抛在脑后了。我们输了这一场比赛，输给了其他班的同学，更输给了3年前的一批小学生。
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1200字 初二 叙事望着眼前拥有小小的心的小学生，我不禁露出羡慕的笑容。“姐姐，你挡着路了，快让一下。”清脆的声音响起，我猛然清醒，身子一侧，让她们过去。“这姐姐笑什么？好傻哦！”偷笑的议论声传进我耳朵里，笑容僵住，脸不禁一黑，我朝她们瞪去，可两个小学生早已扭过身去，手还捂着嘴偷笑着，另一只手，哦，还互相牵着。这群小学生啊……我的笑又傻傻地爬了上去。
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1000字 初一 叙事听了妈妈的话，我像被泼了冷水一般一下子意识到：是啊，换做是我，恐怕连小学生都不如吧！他们那种不达目的，誓不罢休的死缠烂打的精神正是现在的我所嗤之以鼻也最最欠缺的。如今的我自以为自己长大了，成熟了，做什么事情都碍于面子，不好意思继续下去，因此也总是轻易地放弃。做小学生，像小学生一样不达目的，誓不罢休，其实很多事情便能迎刃而解。
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650字 初三 议论文相信没有人能够忍受自己家中的老人、孩子无缘无故地受到不公正的对待，那么，就请为他人着想，尊重自己身边的老人和孩子 ，不要在他们的心中播种仇恨。二者是并列关系，都是不可忽视的。告诫我们要帮扶少年人。许多人都知道“老吾老以及人之老”，从而敬重老年人，但请不要忘记，那之后还有“幼吾幼以及人之幼”。请不要鄙视小学生，他们正默默地积攒着力量。小学生终将由酸涩的果实成长为独当一面的大树。
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650字 初三 议论文终于在民警帮助下，他才保住命。一次，他只身一人来到了与他家相隔一百多里的地方，只为和那位网友相见，最后却不知去向。在当今的社会，上网已经成为了趋势，但是，对于小学生来说，只要适度上网，调整好自己的上网时间和学习时间、休息时间，小学生也是可以上网的。校学生的主要任务是学习，沉迷网络会耽误时间，而且很容易结交一个不三不四的朋友，从而误入歧途。所以，我认为：小学生上网弊大于利。
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450字 初一 读后感“心灵万花筒”这个栏目让我懂得了做人的道理。当我看到讲诚信的故事时，一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。选择了《小学生之友》就像选择了一个好朋友。在我烦恼时，给我讲笑话，逗我开心；在我无聊时，给我讲有趣的故事。啊！我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野。希望大家能喜欢《小学生之友》，这“位”小学生的成长伴侣。初一:淦婉辰
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700字 初一 状物世上没有后悔药。但我愿永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱------可惜时间不等人啊！我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂得去珍惜，但这又能挽回吗？不能，我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧！我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门，为我祝福吧！
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700字 初一 应用文在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的演讲完毕，谢谢大家！
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600字 初一 记叙文如果……在期末考试的时候，我因为粗心大意，经常与满分擦肩而过，如果我能再做一回小学生，我一定要挽回每一次不该犯的错误。4年级有一次，因为我的失误，造成大家的不合，如果我能再做一回小学生，我一定要化解这一场纷争。在3年级的时候，我不懂事，与同学发生矛盾，如果我能再做一回小学生，我要向他说，对不起。而今，六年过去了，我已经毕业了。我想带着对母校的怀念说：“我爱您，我的母校！”
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550字 初一 抒情散文”是他们，让我在漆黑的学习道路上找到前进的方向。”是他们，让我知道：“人，一旦有了理想，就应该向着既定的目标不断努力。假如，我还能再做一回小学生，我一定会先感谢老师。假如，我还能再做一回小学生，我将会弥补小学时代所犯下的所有错误，我将会克服小学时代前进的道路上的所没有克服的种种挫折与困难。假如，我还能再做一回小学生……