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600字 初三 日记语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”语文是生活，生活中的每一处都有语文。生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……
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800字 初二 叙事学习语文是“传统”，但是学习语文环境是“现代化”了。现在我们的语文课堂设备越加先进。从口头语言到黑板书写，从黑板书写又到电脑输入。这说明时代在进步，但与此同时，也有些负面影响产生。现在中小学生的近视率逐渐增高，据研究，主要是因为这些电子产品。就像教室里的电脑，老师天天上课用，学生天天盯着看。除了神人，谁也抵挡不住这强大的辐射。我们渴望学习好语文，但我们不想为此牺牲自己的眼睛啊！学习语文是何等重要！
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600字 初一 日记玉楼边，歌月满天！这里充斥着“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀愁，也有连下十二道金牌的软弱！更有梨园弟子的荒淫，还有伶人的无耻！古往今来，无数帝王在《玉树后庭花》的伴奏下丧国，才艺告诉他们帝王之运的不幸，但这一首首忧愁也却在语文中停留！生活中处处有语文，一首首史诗也终被语文所传承，人们用语文点缀生活，但语文与史诗的情谊，早已跨过了千年！
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550字 初二当然，语文并不局限于课本。我们可以在电视上学习语文，爱上语文。《新闻联播》可以让我们了解国情，世界各地发生的事。在新闻中积累素材，对学习语文有益。看《中国汉字听写大会》可以增长知识，开发智力，传承发扬汉字文化。爱上语文的前提需要学习语文。生活到处都有语文，需要我们积极探索。语文可以丰富我们的学习生活，在学习语文的基础上渐入佳境，爱上语文。爱上语文吧！传承并发扬博大精深的中国文化！
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500字 初二 写景那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。去黄河河岸，去欣赏那“黄河之水天上来，奔流到海不复回的美景。听，那是武松打虎的咆哮，诗人仰空的长叹，霸王最后的怒吼，屈原无奈的叹息。听！那是包公无懈可击的推论，孔子天下为公的话语，孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。语文在何处，语文在心中。威远县一初中初二:吴铮洋
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800字 初一我们必须重视语文，并且好好的学习它。虽然我的语文学习得还不够好，但我会继续努力，因为这里有中国古老而无价的文化，作为一个中国人，我必须要将中国优秀文化继承下去。同时学好了语文将会给我们的生活带来无穷的乐趣，也会带给我们成功。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。我们离不开语文，学好了语文，我们会拥有更多。
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650字 初三阅读语文，丰富了我的修养。品读诗歌，背诵诗歌，让他们熟记在胸；感悟散文，体会散文，将他们装入脑中。也许有一天，当你在众人面前谈古论今时，看似深奥，却蕴藏在人们生活中。阅读语文，用语文丰富自我修养。走进语文，阅读语文，感受语文，让语文丰富我们的生活，让他坚毅我们的精神，让他丰富我们的修养。阅读语文，就是感悟生活。
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450字 初二 散文而我认为在我的学习过程中，还存在着很多的不足，我还需要多积累，多阅读来装点我的文章，阅读时，考虑问题不够周全，语言的组织与回答问题的准确性都还需要提高。并且，也要多加练习。在基础方面，我认为要扎实、清楚的将每一个知识点掌握好，认认真真的学好语文。回首语文，让我重新认识语文，回首语文，让我更加喜欢语文，回首语文，回首自己学习语文的点滴，继续在语文的神奇世界中畅游！
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450字 初一而是经过这次期中考试后，我成长了，对语文有了新的认识……（三）喜欢语文，不是因为它博大精深，历史悠久，而是因为它贴近生活，深入骨髓，在璀璨的文坛中，它展示的不仅是语文的精妙，更多的是人格的魅力。在深夜的寂静中，留下了一行行带泪的字迹，抒去了心中的倦意。心向语文，心如语文，心眷语文，心恋语文，喜欢语文，一切尽在不言中……————后记
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550字 初二语文美在文！从古至今，有多少名人壮士为我们留下了一个个不朽的传奇。司马迁，一个伟大的作者，身受宫刑，坚强不屈，写下了“无韵之离骚”的千古绝唱；陆游，一个朴实的游客，身无官权，坚持不懈，编写了流传千年的《茶经》；鲁迅，一个平凡的文豪，四处碰壁，不惧危险，勇敢指出一个腐败社会的极端黑暗，讽刺着麻木不仁的人民群众。他们用炫丽的文章铺出语文美之路，让更多人走进语文，爱上语文。我爱诗，爱文章，因为我爱语文，诗与文是语文的化身，流露出的情与理在心中飞翔，在血中澎湃。爱就一个字，爱上语文，爱上最美妙的语文，爱上富有情的语文，爱上富有理的语文。语文之美，孰能不爱？