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800字 初一 散文“有这样一幅漫画，一堆各种各样的形状，三角、方块，排着队进了学校，而出来的全是一个溜溜圆，这叫‘规矩效应！’”老姐正捧着高三物理发牢骚：老姐最爱每年学校的运动会，那可是她的舞台。可今年她高三，班主任给她一句话：“这可是学校的规矩，不许参加！”……“你说说！”……“啪”老姐扔掉书：“这就是束缚！什么规矩，摧残人的！”无赖中，屋里多了一丝“规矩”的愁云。老姐的“满腹怨气”敲响了社会的警钟——束缚全面发展。慌乱后，又有许多人送上了此题的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列举了。因为按规矩，我得赶快去做作业了。
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1200字以上 初一 议论文游完了整个校园后，我挺扫兴的，这样的中学生也会出现？这整个校园还有没有朝气？学校还有没有规矩？作为新一代接班人，我们追求的不仅是时尚，也不是歪理念，我们应该追求德、智、体、美各科发展的好学生。一个国家、一个民族，连起码的规矩都没有那就别谈富国强民、兴国安邦了。无规矩不成方圆，不就是这个道理吗？点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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700字 初一走进中学校园，善于发现生活中的点滴，也从身边的爷爷奶奶身上学规矩：爷爷教会我待人有礼，见人以微笑与亲切的话语问候，着装得体大方，走路时端正姿态；奶奶告诉我吃饭不发出声响，拿了东西要归回原位……这一个个规矩慢慢融入了我的生活，成为了必不可失的东西。方格子中长大的我，外出旅行不会留下一片垃圾；路边等待时，也会用欣赏的眼光看着匆匆地人，我，已经开始拥有自己的坐标。如果我把规矩坚持到底，让他无形中成为一种永伴我身的好习惯。与这样的习惯相伴，我的未来难道不会是一个完美的圆吗？
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700字 初一还记得《飘》中的卫希礼，在南北战争前是南方的一个富家公子，做事总是规规矩矩的，是个标准的南方绅士。但是在战争结束后，他失掉了财产，更为重要的是他失去了他所适应了的社会。在新的社会准则下，他无所适从，靠郝思嘉的帮助才能继续生活下去。而思嘉则不同，她适应了新的社会，从一个娇弱的千金小姐转变成了一个成功的女商人。可见，只是守着规矩去生活是不成的，还要有很强的适应性，去适应不断变化的社会和随之变化的规矩。只有这样才能生存下去，舒服地走下去。规矩就像一个簸，把不合规矩的都簸出去。而随着社会的变化，这个“簸”也是不断变化的，只有那些适应每一个簸的人，才能留下来。
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900字 初一 记叙文我心中忿忿不平的想道：这种吃饱了没事干，专会找人茬的家伙……用力的把桃核扔进垃圾桶里，使劲按下水龙头洗手，愤怒的看着那个值周生：专注的把脸贴近镜子拨弄整理着头发，然后趾高气扬的大踏步走出了厕所，转身的一刹那，那满足的眼神仿佛在说：终于抓到一个了。但不平总归不平，规矩制定出来还是有它的道理的，再不尽人情也是要守的，“没有规矩，不成方圆”。多是多了点，慢慢来，习惯就好了……
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700字 初一人们愈加不耐烦，他们鄙视那些不守规矩的人，而同时，他们也在太阳的焦烤下耐不住性子了。“快下来！”交警火冒三丈，他们生气地打开车门，冲着司机大喊：“快把驾驶证拿出来！”交警恶狠狠地瞪着司机，司机被吓得魂不附体，一骨碌跳下车，语无伦次地说：“我，我是，修红绿灯的……”骄阳似火，红绿灯总算恢复了正常，我们疾步回了家。今天的风波，到底谁是不守规矩的人？是修理者？还是……