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550字 初二 写人/>/> 妈妈的微笑让我的心灵永驻春天，激励着我笑迎明天。妈妈一直激励着我，让我大步向前。此时的我做好了对新一星期的准备，一切不是要尽力的，是要竭尽全力的。是母爱滋养着它。/>/> 接过生活费那一刻，我的心平静了。只是那微笑犹如春天，荡漾在我心头，久久无法平息。河南新乡长垣县河南宏力学校初中部八（3）班初二:杨世博
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900字 初二进入初中，学业紧张，却也依然坚持练琴。每周四下了晚自习需上课到十一点，每天边练琴边背课文。每当累了，优美的琴声安慰我，告诉我不要放弃并激励我继续前行。明年夏天，我就要去考十级了。如贯彻我童年乡的河流，琴声激励着我成长。如今我心中最亮的星不再是那把水晶提琴，而是我与小提琴的回忆。她，陪伴我成长，激励我成长。
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700字 初二不可否认的是，懂得激励他人的人是一个值得拥护的人，这样博爱的人也是值得尊重的人。在别人失意和绝望的时候，如果你能勇敢善良的去拉他一把，那么这不仅彰显了自己的素养和人格，而且帮助别人度过了难关，这是可以得到别人的尊重和感激的事情，而你一旦得到了这些人的拥护和支持，那么你离成功也就不远了。成功离不开激励，激励会使人成功，无论是在生活中还是在工作中，我希望我们每一个都可以做到自我激励，也可以毫不吝啬去激励他人，只要这样世界才会更加美好。
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650字 初二 叙事那一刻，有一股强大的力量支撑着我，老师与同学的肯定，是我坚强不催的后盾！这件小事激励着我我发现，努力做好一件事情是如此快乐，虽然过程会使我们饱受风霜，但只要努力，结果就会春暖花开。一份耕耘，一分收获。这小小的优加激励着我，它成为了我在学习上一往无前的力量。加油吧，别再为失败找更多的借口。陕西西安雁塔区交大二附中初二:李思淼
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900字 初二 散文”我跑啊跑啊，终于跑到了家。”我双手前后的摆动着，脚使力的蹬，一边跑一边想：今天我要是跑不到家去，我就不是中国人。这一点累算什么？我跑步难道有红军渡黄河那么累？对面的敌人还用枪打他们，可红军并没有逃跑，还是继续攀爬，有的被子弹打中了，可他们没有松手还是一个劲地向前攀爬。在以后的日子里,我的困难还有很多，我要用长征精神永远激励着我。
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800字 初二每当夜晚来临，走进寝室，四个女孩子，用热水温一杯牛奶，坐于床上，有时互背课文，有时探讨数学题，有时畅谈开心事和烦心事，也有时互相鼓励，互相帮助。她们教会我提高效率，教我解题方法，也教我生活“小妙招”，她们让我学会理解别人，学会包容，让我走进她们的心。也许他日回想起来，在我繁重的学习生涯和丰富多彩的校园生活中，是她们，留下了最浓墨重彩的一笔，是朋友激励我成长。
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750字 初二然，是我太不懂事，只看得见老太对我进步的笑容与鼓励，看不见老太日渐衰弱的身体和妈妈爷爷日渐担忧的神情，仿佛他走得也是那么唐突，那么平静。我没哭，我跪在他的墓前，盯着那发青的石砖回想他所说的一言一语，他所带给我的无穷的激励……我在人间彷徨，寻不到你的天堂，东瓶西镜放恨不能遗忘；又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱…
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750字 初二思绪不由得飘回那年春天。我作文失误导致考试失利，从第一神坛跌下遍体鳞伤，但我从未气馁，努力提高协作水平，依旧重夺荣耀。今天我仍然要靠自己的努力达到理想的目标。稳下心神，望着近在咫尺的终点，加快觉步！“卢思宇03：58合格，”我会心一笑，长呼一口气，挺直的身板，虽然距离满分还有差距，但却已不是不可逾越。老师的声音仿佛是对我努力的肯定。爱因斯坦曾说“努力才是天才的决定因素！”我坚信不疑。老师宣布的成绩便是最激励我的声音，鼓励我开足马力，向下一个目标努力！
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900字 初二母亲的话在我耳边久久回响，我最后还是咬着牙走了下去，渐渐地我让自己融入了这种学习氛围，也很少再出现这种浮躁的情况，慢慢地，我对做题产生了兴趣，也没再发生一看到题应感到厌倦的情况，现在，我看见题目就会有兴趣去做，遇见不懂的地方也会认真思考，每当解决掉一道难题时，就会无比兴奋，也越发感到自信，也许这就叫渐入佳境吧。母亲的话激励着我，让我不断前行，母亲教会我努力和坚持，更教会我如何成长。
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800字 初二在寝室里，扣分总是很严，在家里都不常做事的小公主们开始齐心协力的大扫除，各自分工，又互相帮忙。看着镜子从布满淡白色的“斑纹”到一尘不染，干净亮白；看着地面从布满朦胧的一小层灰，到干净得可以打地铺；看着卫生间，从总有些头发，还泛着淡黄的污渍，到清爽亮至反光，不禁油然而生一种成就感、满足感，瞬间忘了大扫除时的累。就连一向对我们的印象是脏乱的生活老师都忍不住夸赞我们。这，是生活方面小挫折后的成就。正是这些挫折给了我们力量，给了我们成就感，激励我们成长。