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750字 初三 散文亲情，友情，爱情，乡情……古诗词中蕴含了古人太多的真挚感情，。从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我感受到了母爱的伟大之情;从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，我感受到了朋友之间的深厚情谊; 从“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中，感受到了坚贞不渝的爱情;从“仍怜故乡水，万里送行舟”中，我感受到了诗人离开故乡时的依依不舍，思念故乡的感情。古诗词教我感受人间真情。时光匆匆流逝，古诗词却光辉依旧，长存于世，它见证了历史长河中鲜为人知的往事，描绘着祖国富丽山川的美丽，令我沉醉其中。它伴我观赏四季美景，陪我领悟自然哲理，教我感受人间真情，它是我人生道路上一位无言的老师。
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550字 初三 散文之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。
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600字 初三 议论文作品有《刘梦得文集》。刘禹锡与柳宗元同榜进士，交往甚多，人称“刘柳”，也与白居易交谊深厚，世人将其与白居易合称“刘白”。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩，生活气息浓，其语言通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容，是唐代诗坛上的重要诗人，被称为“诗豪”。这样优美、瑰丽的古诗词，不仅让我陶冶了自身的情操，还增长了语文知识，真是一举两得啊！我爱古诗词！山东泰安新泰市谷里镇初级中学初三:林霖
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550字 初三 散文时而攀临绝顶，一览众山小，时而观天门中断，望碧水东流，时而夜听风雨，细数落花，时而倚小桥流水，恋恬谈人家，古诗词中的山川风物美不胜收，无论是惊喜的柳暗花明又一村，还是闲适的水面初平云脚低，无论是惆怅的翠减红衰愁煞人，还是高昂的也无风雨也无晴，我都已尽数欣赏，人出自自然，终应回归自然，返璞归真，恣意畅游，怎能不快乐呢？青灯之下，读一首古诗，吟一首古词，不觉莞尔，快乐久久回荡……
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650字 初三 议论文渐渐地，我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家，刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩，生活气息浓，其语言通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容，是唐代诗坛上的重要诗人，被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士，交往甚多，人称“刘柳”，也与白居易交谊深厚，世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。这样优美、瑰丽的古诗词，不仅让我陶冶了自身的情操，还增长了语文知识，真是一举两得啊！我爱古诗词！山东泰安新泰市谷里镇初级中学初三:林霖
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1000字 初三 记叙文“老太婆,拿酒来!今儿个咱俩喝几杯!”一位同学扮演的老爷爷真是精妙绝伦。又一位“老奶奶”端着两个酒杯慢悠悠地走向舞台：“别急！我这儿不是来了吗！”呵，他们的演技还真厉害呢！“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”“老爷爷”不禁吟诗作对了起来。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”“老婆婆”接起了下联。在他们的一番对诗后，这对“老夫妇”的大儿子出现了。他正在勤奋地锄着地，瞧！“老夫妇”劝他休息会儿，但他为了家人还是不顾自己，继续锄地。他们的中儿子正一丝不苟地织着鸡笼，小儿子呢？他放学后正在快乐地放风筝﹑剥莲篷吃呢！…………我们表演着一首首包含着闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情的古诗，那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。学校开展的“诵读经典活动”让我们荡起了阅读的双桨，在古诗词的海洋中尽情遨游。浓浓的诗词文化氛围，为我们的生命着上了民族的底色。