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900字 初三 记叙文斜阳的余晖映红了天边，也照出了爷爷耕作时的身影，他脚下的泥土也因此红润得如喝了酒似的，散发出阵阵芬芳，夹杂着青草味儿，也携带着爷爷汗水的味儿。如今，爷爷已在我遥不可触的国度里，但那方泥土却杂草丛生，此景荒凉令我不禁潸然泪下，可自我走近，一朵野花拔头而出，在阳光之下，愈之灿烂展开，幡然觉醒，这花能如你一样，是否有你得精魂长存于泥土中？一个人生，只属泥土。是泥土孕育出来的，末尾也该重归泥土中。初三:徐咏欣
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800字 初三 记叙文他们对此无能无力。所以，当他们望见一片片土地被圈起来，变成不能生长庄稼的水泥地和高楼时，总是表现出无奈的失望。我曾在一章散文诗《泥土·泥土》中写道：泥土是我们的生存依靠，是我们的生命所在，是我们至亲至爱的母亲。我们可以想象出，假如没有了泥土，我们真不知道应该怎么去生活。我们不能没有泥土。对泥土的感受，我们应该有着农人的情感。
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750字 初三巴金说过：“我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”是啊，像泥土那样博大的胸怀，是我们做不到的，但我们应向泥土学习精神，学会奉献这种精神，泥土是可贵的，是值得敬佩的！泥土在最卑微的角落，却拥有伟大的品格。水能纳百川已是不易，土却能收复它，让它变成小溪、河流，灌溉土壤，岂不是世界上最伟大的吗？泥土生万物，又哺万物，伟哉！
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550字 初三在我心中，泥土的高中之处不仅在于此，更在于她即使有如此大的贡献，但却依然放低姿态，从不高攀。固然，雪山高原也有她的身影，但它的本性却是向下俯就，向着平原沟谷之中，带着自己那孕育、包容万物的力量，充满爱地望着世界的生灵，望着她的孩子们……这就是泥土，舍己为人的泥土；这就是泥土，宽厚而博大的泥土；这就是泥土，低调而内敛的泥土。她是世界上一切生灵的母亲，却永远有一颗谦和的心。她在孕育万物、包容万物的同时，在保持谦和的同时，也让人们悟出了一个道理：真正的伟人，从不自傲！
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1000字 初三 记叙文啊，泥土，你诉说着世事的沧桑，远古的梦想。千年的泥土文化阐述着沉甸甸的希望、刻骨铭心的乡情、刀光剑影、血染的风采。你虽满身污浊，却与勤劳勇敢的人们伫立成一道风景，让世世代代的人去描画，去抒情。啊，泥土，谁说你“土”？站起来是万仞高山，躺下去是无垠的大陆。我虽不是泥土，但我愿如你，挺起珠穆朗玛峰的高度！
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600字 初三 书信泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。泥土舍己为“果”，宽容接受了落叶，它是大度的！冬天泥土的温暖到了风雪载途的冬天，动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮，柔声细语地说：“睡吧，这儿准暖活！”泥土，是世界万物最终的归宿。因此，它具有母亲般的温暖！用手托起一捧泥土，用心灵去感受，不知不觉，心也会和泥土一样，散发芬芳！
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600字 初三 书信啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！泥土！我赞美你！
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650字 初三 书信玫瑰用尽全身的气力，发出最后的呐喊——“我要感谢一直以来都在为我默默奉献的泥土！”玫瑰永远地走了，只留下一地的鲜红花瓣，仿佛在诉说着无尽的懊悔。花丛中的一位老者感慨到：为什么我们总是只看到表面的东西，为什么我们只会感谢表面的东西？其实，在我们看不见的背后，一直有人在为我们默默奉献着——就像我们脚下的泥土！空气中依旧弥漫着一股泥土的芳香。
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600字 初三 书信泥土造就了我的家乡，那肥沃的黑土在我心中是伟大的，我爱它。因父母工作关系，我目前是回不去我的家乡的，我很想那里。我无权鄙视我的家乡，我不配，象我这样的人，家乡应该鄙弃我我这才发现我先前的想法是多么可笑，多么幼稚。原来我还没长大？！在那黑色的土地里，有一个永远长不大的小孩在手中玩起了泥土，泥土并不纯，心则反之……
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800字 初三 散文想到这儿，我不禁心中波涛翻涌，竟也开始感到对脚下到泥土有了一丝莫名的疼惜之情。掬一捧春泥，我细嗅到它的芬香。拾一片落叶，我清晰的瞧见它的脉络，似乎藏着每一寸泥土的奉献。点点春泥，它没有绚丽的色彩，却孕育出满园春色百花开放的别致春色，它没有美丽的传说，却带有永恒的厚重。如果有来生。我便愿做一块小小的泥土，暗放馨香，奉献一生