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800字 初一 记叙文泥土平凡的让人司空见惯，母爱朴实的使人肃然起敬；博大的泥土丰富又宽广，无私的母爱敦厚又持重。举世闻名的万里长城上，有泥土烧制的砖，蜿蜒几千里的黄河大堤，是泥土筑成的坝……泥土越来越宝贵，国家已把保护土地列为基本国策；今后的泥土将会生金长银结宝石，为人类和一切动、植物的繁衍生息继续做贡献！泥土的奉献默默无闻，泥土的功劳盖世无双，泥土的榜样永放光彩！
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550字 五年级 散文我问诗人：“你最爱什么？”诗人回答：“我最爱泥土。”“为什么？”我又问。“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！泥土虽不漂亮，却令人赞叹，泥土的气息虽不甜美，却将同胞们连在一起，帮助着那娇小的花朵。泥土的精神是值得我们学习的！
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900字 初三 记叙文斜阳的余晖映红了天边，也照出了爷爷耕作时的身影，他脚下的泥土也因此红润得如喝了酒似的，散发出阵阵芬芳，夹杂着青草味儿，也携带着爷爷汗水的味儿。如今，爷爷已在我遥不可触的国度里，但那方泥土却杂草丛生，此景荒凉令我不禁潸然泪下，可自我走近，一朵野花拔头而出，在阳光之下，愈之灿烂展开，幡然觉醒，这花能如你一样，是否有你得精魂长存于泥土中？一个人生，只属泥土。是泥土孕育出来的，末尾也该重归泥土中。初三:徐咏欣
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650字 初二泥土是大自然不可缺少的一部分，她是无声的奉献者，树木们永远的伴侣，花草们永远的亲人，动物们永远的依靠——也是它们所有生命的延续。但看起来它就如同一个差成绩的人——总是被别人踩在脚底下。只是大凡差成绩的人却不会有泥土的努力、付出和无私的奉献。泥土在沉默，他们却在呻吟。泥土用沉默让人类自己寻思生态归属，而那些成绩差的人的呻吟却只会是种故作姿态的丑剧——别人看了笑话，自己也觉得丑，因为他们没有努力过，没有像泥土那样长久的付出过！那个给我们食物，给我们家园，给我们清新的空气；让我们快乐，让我们幸福；无声无息奉献，容易让人忽略、遗忘的她，就是我们的大地母亲，就是泥土！
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900字 初二 记叙文泥土是为人类付出最多，也是被人类践踏最多却无怨无悔的无声生命，泥土的人生与人类的人生的对比，不值得我们深思吗？当你铲去鞋上的淤泥时，请想一想，比一比自己与泥土谁更为渺小，谁更为卑微，才去做一些连你自己也看不起的事情，才去向别人高谈阔论你的所谓人生吧！泥土虽然肮脏，但能洗掉，但是一个人做的坏事将会是永远无法洗掉的，难道不是吗？
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800字 初二 状物当你在无边无垠的荒原上走过，看见无尽的荒漠，这时，你的内心也许会情不自禁的涌现出“宏伟”或者“雄伟”，诸如此类的形容词，与此同时，你会感到自己在这辽阔的大地面前显得那么渺小，简直就是沧海一粟。泥土就是这样，默默地养育了万物，却无人向它致谢。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这样的精神难道不值得我们敬佩、学习吗？我们的生命因有意义、有价值而精彩，我们应该贡献自己不图回报，这样我们才能像泥土那样活得有价值。泥土让我们得以生存，泥土让我们懂得了生命的价值。泥土啊，我要高声赞美你。
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450字 四年级小草在泥土里发芽，花儿在泥土上开放，树木在泥土上挺拔，人类在泥土上繁衍一代又一代的中华儿女。这说明什么？这说明世界万物都离不开泥土的。万物靠泥土孕育，人类靠泥土繁衍，泥土是我们人类的立足之本，是我们人类的衣食父母，泥土平凡而朴实，博大而厚重，它为人类默默奉献的精神是值得我们学习的，它犹如母亲，孕育了我们。泥土，我的根。我能在泥土上扎根，我无怨无悔。能在泥土上扎根，我深感骄傲。啊！泥土，我的根。
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700字 初二 记叙文只要用心去阅读，总会发现到自己在这片土地上曾经清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。泥土也是世界万物的归宿。落红化作春泥，归于泥土；落叶寻根，归于土地；被风吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子终究要回归故里。泥土于我们来说，就是落叶对根的情意。感觉平淡，却说不完。 ——后记
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550字 初一 记叙文有一点青草杂留味儿，有一点树根味儿，又有一点家乡的独特味儿。看一看泥土，平凡的外表中又显出不平凡的色调；闻一闻泥土，是杂味的。我想，我们做人应该和泥土一样。心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。处事如泥土般低调，性情如泥土般内敛，对待成败得失亦如泥土般自然、平静、从容。质朴的泥土，你固然没有华丽的外表，但是你博大的胸襟在蓝天下显现！
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600字 初二昔日的泥土小道已被无情的水泥路取代，儿时熟悉的泥土芳香也鲜有所闻，水泥那种味道实在让我受不了。小时候的我摔在泥巴地上，仍会傻呵呵地笑，现在的孩子们摔在坚实的泥土上，更多的是泪水。你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地，华丽精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。让那些可怜的人们去唾弃泥土，鄙视泥土吧，我要高声赞美泥土。