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550字 五年级 散文我问诗人：“你最爱什么？”诗人回答：“我最爱泥土。”“为什么？”我又问。“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！泥土虽不漂亮，却令人赞叹，泥土的气息虽不甜美，却将同胞们连在一起，帮助着那娇小的花朵。泥土的精神是值得我们学习的！
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550字 五年级泥土是不平凡的，它在世上极普通，不被人重视，就跟工人们相似；它默默付出，为祖国建设铺路，这也跟工人们相似。我赞美泥土，就因为它不但象征了工人们，尤其象征了今天我们民族建设中所不可缺的坚强、无私、默默奉献、不求回报的精神。让那些看不起工人，贱视工人，不求上进的人们去赞美那美丽的花岗岩，去鄙视这极常见，极重要的泥土吧！我要高声赞美泥土！如果可以，我愿是一片泥土，一片不起眼的泥土，一片默默无闻的泥土；一片视奉献为乐趣的泥土！
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650字 五年级 记叙文世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！
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650字 五年级他们也低调得如泥土一般，虽然他们可以说是“功高盖世”——用勤劳的双手种出粮食、蔬菜供应人们的需要，但他们却从不炫耀自己的功劳，勤勤恳恳忙于农务，默默无闻地劳作着。他们没有选择放弃田地进城谋生，而是坚守在基层最苦的岗位上，守着祖先留下来的赖以为生的田地，非常劳累且收入微薄。还有一些城市里的青年学生放弃到大公司上班的机会，毅然来到乡下传播科技知识，帮助农民们科学致富。这种甘于奉献的精神和泥土一般无二！再掬起一捧泥土，不再把内心对它的称赞与敬佩掩藏，我要大声赞美它！
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500字 五年级我是校园中操场上的泥土，每当温暖的阳光洒在我身上时，小孩儿们便会来到我身上，男孩儿们打篮球、跑步，女孩们跳皮筋、捉迷藏，看着他们无比欢乐的笑容洋溢在脸上时，我也笑了——我承载着祖国的未来，承载着无数希望与梦想！我是泥土，这世间所有的泥土，我会将泪水、汗水、雨水、露水，所有的一切一切，汇入我的心田，品尝着酸甜苦辣，孕育着世间万物。看着这一切我笑了——我是泥土，我自豪！
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500字 五年级 童话一分钟后，她也变得奄奄一息了。”说着，便把花盆奔碎了。“我倒要看看，没了你我活不活的下去！”泥土的话还没说完，就被百合打断了。”“够了！泥土却一点儿不生气，并为百合讲道理：“百合，不是这样的，因为我们里面有丰富的营养……”百合说着，不屑一顾的瞥了泥土一眼。主人回来后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花儿呀！”
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500字 五年级 状物在外婆家的几天里，我和“泥土”简直是形影不离。我带着它在田野里撒野，跟小朋友一起给它修筑“闺房”，把好吃的分给它吃，我能感觉出它也很喜欢我！本来我就很喜欢去外婆家，喜欢外婆家新鲜的空气、美丽的景色、一起玩的小朋友，现在我更喜欢去外婆家了，因为那里多了一个“朋友”——“泥土”，希望泥土跟我一起快乐的成长！
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600字 五年级闻着泥土的味道，我静静地思考：这泥土的精神不正应该值得我学习的吗？它默默无闻，并不讨人喜欢，可是它却还是发出属于自己独特迷人的芳香。告诉人们我一点也不平凡。在生活中我们就像泥土一样，也会经常受到别人的指指点点，别人的否定。但我们不能因此自暴自弃。相反我们应该相信自己，找到自己的长处与特点。努力的散发出自己的光芒和芳香。这时那股芳香从我的鼻中流入我的心中，并且永远留在了我心里。
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500字 五年级 书信一分钟后，她也变得奄奄一息了。”说着，便把花盆奔碎了。“我倒要看看，没了你我活不活的下去！”泥土的话还没说完，就被百合打断了。”“够了！泥土却一点儿不生气，并为百合讲道理：“百合，不是这样的，因为我们里面有丰富的营养……主人回来后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花儿呀！”重庆万州区重庆市万州区红光小学五年级:删了我之后
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900字 五年级 叙事小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来．他伤心的蹲在地上，呆呆的凝视着．一会儿．又情不自禁的伸出冻裂的小手指，讴起一点泥土放在舌间上．．．．．．他，又笑了；那泥土，甜丝丝的．．．．．．