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800字 初三 散文噢，是蒲公英、原来荒废的花园里默默长出着蒲公英。飞落在手心的感觉是那么温暖，多想紧紧握住它！罢了……它本来就该是飘向它该去的地方，带给所到之处，一个个心灵的慰籍。我又怎能握住它不放？飞吧！带着我还未停止跳动的心脏，去感受那世间一个又一个感动，让我明白我为什么而痛苦，为什么还活着！漂亮的蒲公英，会飞的蒲公英，洒满美丽的蒲公英……
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600字 初三 记叙文记得那是一个春雨连绵的下午，我打着伞，再次来到蒲公英的跟前，我考试考砸了，手里攥着那份沉重的试卷，我的眼中只有灰暗。又是一阵令人寒栗的春风，让蒲公英的绒毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么，感觉胸口不再沉闷，将试卷叠好，离开了株株摇曳的蒲公英。这是我十二岁眼中的蒲公英，那个富含意义的雨天，让我真正懂得了蒲公英的真谛——它是被风再次吹起的希望，永远不会燃尽，一直闪耀着光辉。
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500字 初三 散文世界上许多人，也都如那一粒小小的蒲公英种子，他们或在现实中，或在精神上，居无定所，漂泊流浪。走惯了街头小巷，看惯了浮华尘世，听惯了陈年旧事。但能够像蒲公英一般不忘初心，坚执那份责任，实现自身生命意义的，又有几个呢？小小的蒲公英，小小的种子，那样不起眼，却又那样值得敬仰。小小的蒲公英，小小的我们，愿蒲公英的精神伴予着所有迷途中的人们……
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1200字 初三 记叙文男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”
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500字 初三 书信嘻嘻哈哈，打打闹闹，每天翻来覆去地做着，童年也在我们身边悄悄溜过。也许外面的世界真的不错吧！伙伴们随着大人陆续在外地去了，临行前仍不忘嚎啕大哭一阵，拳大脚踢一番，就这样，伙伴们都去了别的城市……眼前的蒲公英又让我想起很多很多的曾经，把这棵蒲公英轻轻摘下，像以前那样使劲吹，可是没有人会为谁把蒲公英吹的高而争论不休，只有淡淡的苦。毕竟，蒲公英不在美丽，童年也不可以再来，人还是要长大的，不是吗？
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500字 初三 记叙文突然间，我想起了许多。想起了过去岁月日复一日的学习，那是为了能在将来建设祖国的广阔天空上飞得更高更远呵！老师、爸爸、妈妈，放心吧，今后我将会更加地努力学习，汲取更多更优的养分，浇灌好心中那片希望的田野的。此时此刻，半空中，蒲公英仍在纷纷扬扬地飞着，飞着，千朵万朵。而我也一骨碌地从草上跃起，朝着那蒲公英的方向奋力奔去此作文来自: 起点
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600字 初三 书信我还依稀记得：儿时，手捧一朵蒲公英，对着它许下虔诚的愿望，然后再目送着它飘向远方。那天的余晖好美，美得让人流连忘返，而那朵“小伞”依然在无止境地飘，直达到心中的彼岸……多少年后的今天，我才恍然的明白，其实蒲公英就是理想罢了。孩提时的“蒲公英”谢了，一朵新的“蒲公英”正在我的心中暗地滋长，我坚信，那将是朵最美丽的蒲公英。
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550字 初三 说明文它属直根系，完整的根部比开了花的支柱还要长，棕色，皱皱的。蒲公英全身都有乳状液体，虽然像牛奶，但它可没牛奶那么香醇，而是涩涩的苦味。等待风将他的孩子吹向远方，这何尝不像我们人呀，希望孩子能飞的更高更远。 伴随着太阳的照射，那一团白色便展开了，变成一个小绒球。蒲公英全身都是宝，整个植株都可入药，可生吃，抄食，做汤。大家可以试一下。
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750字 初三“风啊，你停停吧!给我些时间理清心绪;风啊，你不要停!别把我丢在这沼泽，送我去你的天堂。”蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇气，哪里去了?什么时候你把它们都收进了你的白色行囊?噢，蒲公英，请你听我说，哭过、笑过、彷徨过，人却总会长大。你看，远处太阳升起的地方，霞曦依旧，你的梦就在那里。快去吧，寻找你真正的梦，永不放弃，永不停步……
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1000字 初三 散文可是，我还是时不时的想起蒲公英……我常常佩服她的处事不惊，淡定娴静。”好吧，这是个爱生活的姑娘，一个有自己目标的好姑娘。像我俩现在这样，躺在床上聊天，嘿嘿。还是做人类更好。春天来了，杨絮飘扬的日子里，我想起了心中飞舞的蒲公英，那些随遇而安的小小降落伞。我不是蒲公英，我只是想像蒲公英一样能随遇而安的女子。