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600字 初三 议论文这样的解释，不啻是对我一个沉重的打击，童年的美好遐想也像一树梨花遭遇狂风骤雨的摧残而散落满地了。原来这些神奇的“数字”，只是尔虞我诈的人们用来封闭人与人之间的防火墙啊，就像“捌”可以理解成“不要伸出手去帮助他人”一样。也许当我们每个人的心里没有了一点邪恶的影子了，生活中的数字大写现象才会彻底消失吧！
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500字 初三 记叙文一直到真家了几百万士兵后，国王才叫手下拿走除之器。大家按照0的意思用1除以3，结果得出数字国王看到自己的士兵在不断地真家，高兴地大笑。”国王坚信从人类那里得到的知识是决定正确的。可没想到国王却下命令：“照它的话做！开战之日，文字国没料到数字国怎么一下子变出这么多士兵来，措手不及，就个回合就败下阵了，从此以后数字国再也不怕文字国了。
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800字 初三 记叙文我看清他的样貌，发尖都白了，却一根一根立得精神；发间有些汗珠慢慢凝住；棉袄落上了灰，一条洗得发白的西裤，还有那一直站在冰冷地面上而通红的脚，不禁递上了纸，看着他微笑地道谢，道别。”他旁若无人地自责。下次要小心点啊，唉!我倚在门上，听着他礼貌的敲门，听着他沉稳的脚步，回味着一个水表工人用数字带给我的温情，与感动……
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600字 初三 记叙文便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
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800字 初三 记叙文在不需要导航的时候,无线蓝牙,还是盲人的休闲吧,可以欣赏音乐,品评书,听新闻,音量恰如其分,一点不干扰别人.我希望,在这日新月异的数字时代,这款产品早日出现,让所有的盲人能早日享受这来自数字时代的一双“天眼”.点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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750字 初三我们的童年在滴答声中成为了相册里的记忆，我们的初中生活在滴答声中渐行渐远了，我们的快乐，我们的天真，我们的可爱，还有我们的成长也在这滴答声之中……日出日落，花开花谢，看似相像，其实，每一秒与每一秒都不一样，都是新的一秒。世界上唯一不能拷贝的是时间，就是这每一秒。每一秒最大方，不论你我他，人人都一份；每一秒最刻薄，不论他我你，瞬间即收回。每一秒最公平，谁也不会多一秒，谁也不会少一秒；每一秒又最不“公平”，珍惜它它就多，浪费它它就少。每一秒最廉价，不值一分；每一秒却又最贵重，金山银山无法买回。对于每个人来说，一秒钟，应该是最美的数字，因为你若点亮了人生中的每一秒，那么，你的一生肯定也会被点亮……