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400字 五年级 叙事在数字王国里，所有的数字都聚集在一起，因为最近数字王国里有了一个怪物，它既不像1，有不像2，也不像3，大家以为它是上帝派来的，都视它为“王”，0也得意洋洋，这几天，0每天鱼肉乡里，大家都想，想出办法来制止它的行为，可是什么办法都行不通。
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450字 五年级几天前，淇爸给淇买了一张数字板回来，淇可喜欢玩了。板分为两个部分，一部分是硬的，里面应该含有金属；另一个部分是海绵的，一个一个数字嵌在中间，海绵的底部有薄薄的一层磁铁。淇喜欢把每个数字都抠出来，然后再装进去。但是，数字往往被她乱丢，躲进沙发里，藏到沙发下，就找不到了。
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700字 六年级 状物那数字电视的含义到底是什么呢？我翻开了一张数字电视刚上市时，做过一些有关报道的陈旧报纸，希望能找到答案。突然，一则标题为“什么是数字电视——数字电视离我们还有多远?”的报道强烈的吸引了我的眼球。文中是这样说得：其实，“数字电视”的含义并不是指我们一般人家中的电视机，而是指电视信号的处理、传输、发射和接收过程中使用数字信号的电视系统或电视设备。其具体传输过程是：由电视台送出的图像及声音信号，经数字压缩和数字调制后，形成数字电视信号，经过卫星、地面无线广播或有线电缆等方式传送，由数字电视接收后，通过数字解调和数字视音频解码处理还原出原来的图像及伴音。因为全过程均采用数字技术处理，因此，信号损失小，接收效果好。
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200字 二年级 诗歌我一到王宫门前，数字王国的国王0就热情的接待了我。国王请我吃了数字点心，和数字米饭，都很好吃。数字王国的吃饭方式特别奇怪，因为在上菜时，要告诉客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他们的房子都是数字形状的，更奇怪的是连垃圾都是数字形状的。
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250字 四年级 议论文数字1说：“我的能力最大，人们常常写到我。”数字2说：“我的能力最大，生活中常常出现我的身影。”数字9不耐烦了，大声说道：“我的能力最强，我可是你们的老大，”数字3和数字8带着数字们，异口同声地说道：“你这个数字9还算老大，我们都比你能力大。”
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700字 四年级不过，这些数字的数位可不是随便定的哦！根据命运之神的安排，当数字未成年时，只是一位数，0被数字公民们视为高贵的数字，数字王国的国王就叫0。当数字成年后，一位数就变成了两位数，也可以和别的数字结合，如果数字立了功或积了德，就能加0拖尾。0拖尾越多，就越受别的数字尊重。
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800字 五年级 叙事这个游戏看起来很简单，其实想赢却很难！我和老爸玩了一局，我就输了。我不服气，缠着爸爸又来了几次，输多赢少。难道这里面什么规律吗？我留心到，只要我每次先抢到数字26的时候，我是必胜无疑。因为如果我先抢到了数字26，到数字30还有4个数，按照游戏的规则，每次报的数字最多是3个，最少是1个，那么当爸爸报1个数字“27”的时候，我报“28、29、30”三个数字，我就先抢到30了；当爸爸报2个数字“27、28”的时候，我报“29、30”两个数字，我也能先抢到30了；当爸爸报3个数字“27、28、29”的时候，我报“30”一个数字就赢定了。看来，先报到数字26绝对是胜利的保证。那么，除了抢到数字26之外呢？在之前的回合中我还要确定抢到哪些数字才能确保自己胜利呢？按照先抢到数字26后的方法，我进行了推算：如果要赢，这些数字在每一回合中我要牢牢记住，它们是22、18、14、10、6、2，那么这是不是这个游戏中的规律呢？
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500字 六年级 状物从此以后，噩梦就降临到了数字王国。同学们考了100分，但是只能被记作1分。倒计时时，也只能数到1。无论干什么事情，都没有0的事。于是，老百姓们开始议论纷纷。其中，老百姓甲说：“我们因该投诉数字国王9。”百姓乙是一名学生，年年考试都第一，就因为没有0，所以每一次都被记作1分。百姓乙说：“呜呜呜呜，呜呜呜呜，还我100分，要么把国王的位置让给其他数字坐！”百姓丙是一名运动员。有一次，数字王国要开运动会，邀请了百姓丙参加。在跑步时开始倒计时，如果有数字0的话，百姓丙就可以突破数字王国的长跑记录了。于是，百姓丙说：“呜呜呜呜，呜呜呜呜。你再不把数字0请回来，那别怪我们不客气了。哼！”国王9实在没有其他的办法就只好派使者把数字0请回来，并把他任命为0将军。自从数字0回来以后，数字王又变成了充满欢声笑语的王国。
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800字 高三 叙事一回到学校，“哗哗”地试卷满天飞舞。有的提笔埋头，在白花花的草稿纸上奋力驰骋。有的拿起计算器，两眼直勾勾地盯着屏幕上那跳动的数字。他们在干些什么？还用问吗，当然是在计算总分了。看着那一个个不停变化着的数字，人的心跳也跟着此起彼伏，呼吸急促。那个“可爱的”“天真的”数字诞生了，于是有人欣喜有人愁，有人飘飘然地上了天堂有人沉甸甸地下了地狱。
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550字 初一 抒情散文要说，就不能不说数字技术，因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示，它的最的特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。以DVD数字视盘机为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于光盘的7倍，且音质与图像清晰度是普通光盘所无法比拟的。