读懂作文结尾(10篇)
  • 1200字 高二 议论文
    不愿世界变成这样吧?那么,我们要牢牢地拽住书,不要让它消失。因为,只有书,才能唤醒我们沉睡的灵魂,激发我们去努力思考,引领我们远离愚昧野蛮的社会。我们不再是猿,因为有了书,我们成了人,书把人和野兽区分开来了,更让我们意识到一个没有书的民族是多么的可悲。所以我们应该读懂书,读懂它,可以提升自身的素养;读懂它,可以创造无数的财富;读懂它,可以得到人生路上最美的风景!
  • 900字 高一 散文
    此刻,我读懂了你,我佩服你敢做敢为的精神,我从你身上读懂了大无畏的英雄气概,也读懂了你多才善辩的睿智。“文起八代之衰”是苏轼对你的赞赏,这也肯定了你在中唐时期文坛领袖的地位。并且倡导拜师求学,不懂就问。你就是中华民族的代表,反映着民族的曲折历史,同时也见证着民族的成长,我读懂了你,你的精神将成为我的榜样。
  • 800字 高三 写人
    我愿走近梧桐那个安详的你,读懂你的心。一个人,一只凳,一帘梦,化作了尘封我童年记忆的古老书卷中,那朴素淡雅的故事。我愿回到阳光泥鸟中,回到细雨梧桐下,用心读懂你。点评:情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
  • 800字 高三 写人
    我愿走近梧桐那个安详的你,读懂你的心。一个人,一只凳,一帘梦,化作了尘封我童年记忆的古老书卷中,那朴素淡雅的故事。我愿回到阳光泥鸟中,回到细雨梧桐下,用心读懂你。点评:情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
  • 900字 高一 散文
    读懂了自己,我比谁都相信努力奋斗的意义。阳光晃得我有些睁不开眼,拍拍手,我笑了,对太阳做个鬼脸,重新走上了通往无尽梦想的道路,我相信那里更有一方纯净的蓝天。
  • 650字 高三
    她那多样的姿态,是她在用动听的琴弦去演绎着这具有生命力的交响曲,那一草一木便是她跳动着的音符;她那四季的变化,就是一页页翻不完的书,让人充满遐想。她就像一本耐读的书,从她的一草一木中,我读懂了人生就应当像冒芽的新绿一样充满活力,读懂了学习就要像枝头的那些果实要不断吸取,读懂了生活就像累累的硕果,付出总会有收获。真想时时刻刻投入她的怀抱,读她,读多彩人生。
  • 900字 高三
    三年前的一个夜晚,你还和往常一样,喝醉了回到家里。我早就料到你会找我麻烦,于是我早早地就去睡觉了。那晚你和妈妈吵架了,我听到那些内容是关于我的。我终于忍耐不了愤怒,大声地对你吼道:“以后我的事不用你管!”就这样,我站着不动任由你打骂,我没有流泪,可我分明看见你的眼圈红了。你转身摔门而去,几天没有回家。你真的就没有再管我,原来我真的错了,原来我终于读懂了你,读懂了一颗做父亲的心。看过大海,我就读懂了它的伟岸;经过四季,我就读懂了大自然的美妙。可是,读懂你,我却要用十几年,甚至几十年。爸,我愿意永远做你长不大的儿子。
  • 750字 高三 写人
    或许,在你心中,真正拥有的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中种菊,你既无奥斯特洛夫斯基失明后的烦躁愤怒,也无不信天命,越挫越勇的气魄,只有一个心无杂念、寂静安然的你,在细雨中默默地凝望。我愿走近梧桐那个安详的你,读懂你的心。一个人,一只凳,一帘梦,化作了尘封我童年记忆的古老书卷中,那朴素淡雅的故事。我愿回到阳光泥鸟中,回到细雨梧桐下,用心读懂你。
  • 900字 高一 散文
    曾经,我迷惘于你的严厉与坚强,悲哀于你的脆弱与寂寞,可是现在,我终于读懂了你,你的责任,你的关心,你的努力,一切,都为了我们,快乐着我们的快乐,幸福着我们的幸福。班主任,我终于读懂了你!脉络分明,层次感强,叙述井然有序,有条不紊。
  • 800字 高一
    在那短短的几行字里,我读懂的不仅仅是我的成长足迹,更读懂了爸爸深沉的父爱,深深刻刻体会到,“爸爸”看到我的进步时,第一次喊‘爸爸’时,他心中的激动,他对我严厉,是寄予对我的厚望,他对我严格,是希望我更优秀......树欲风而静不止,子欲养而亲不待’,那个夜晚,我沉思许久,直到现在,还难以忘怀......繁华残尽,岁月匆匆,爸爸深沉的父爱无时无刻的激励着我前进!我读懂了父爱!
读懂结尾