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1000字 二年级自行车听了人们的表扬，心里美滋滋的，骑地更起劲了。当汽车再见到自行车的时候，它非常惭愧地低下了头，真诚地向自行车道了一个歉。自行车说“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”从此以后汽车和自行车和好如出，在道路上也会互相问候了，相处得也非常融洽。
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600字 四年级 童话小狗花花明白了：不能用自己的长处和别人的短处去比，应该取长补短。点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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1200字以上 二年级一次，汽车送一个腿受伤的小朋友去医院，可是，一个窄窄的小巷，它怎么也过不去。这时，自行车从身边经过，看见汽车里的小朋友，二话不说，直接让小朋友坐上它，穿过了小巷，成功地把小朋友送到了医院。大家都说：“今天多亏了自行车啊。”自行车的心里美滋滋的。当汽车再遇到自行车时，汽车不好意思地说：“自行车兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，对不起，自行车，我们和好吧！”自行车笑眯眯地说：“每个人都长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”从此，汽车和自行车和睦相处在一起，还会在道路上打招呼呢！
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1200字以上 二年级一次，汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。可是路上堵车了，小主人急坏了，这下她要迟到了，汽车也很烦恼。这时自行车正好从汽车身边经过，搞明白是怎么回事之后，自行车二话不说，直接把菲利西放到后座上。然后骑向芭蕾舞院。菲利西的爸爸妈妈感激地说：“今天多亏自行车，不然我们女儿的表演可泡汤了。”自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬，心里美滋滋的，骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时，它惭愧地说：“昨天要不是你，我的主人非训斥我不可呢。”自行车说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”从此以后，汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。
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900字 二年级自行车听了人们的表扬，心里美滋滋的，骑地更起劲了。当汽车再见到自行车的时候，它非常惭愧地低下了头，真诚地向自行车道了一个歉。自行车说“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”从此以后汽车和自行车和好如出，在道路上也会互相问候了，相处得也非常融洽。
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650字 六年级 说明文如果你想比别人更聪明，请你翻开《论语》吧；如果你想比别人进步更快，请你阅读《论语》名句吧；如果你想比别人更优秀，请你从他人身上择善而取补己之短吧”我们要从别人身上看到我们自己所欠缺的，将自己的缺点化成优点，取长补短。”子曰：“三人行，必有我师焉。假如我们每天都能从别人的身上获取对自己有益的东西，聚沙成塔，之后的进步一定是显而易见的，正所谓“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。
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700字 三年级 记叙文正当他们吵得起劲的时候，从远处走来了一位白胡子老爷爷。老爷爷语重心长地对他们说：“你们呀，都别吵了，也别再奚落对方了。其实，你们两个国家都有自己的长处和短处，你们就知道看自己的长处，也不想想自己的短处，这样吵来吵去，又有什么结果呢？你们回去告诉你们自己的国王，帮助别人就是帮助自己”，老爷爷话一说玩，就挥挥手不见了。原来是一位神仙爷爷！听了神仙爷爷的一番话，两位争吵的人，脸都红了。后来，高个子国和矮子国的国王，按照神仙老爷爷的话，取长补短，拿出了各自的种子进行互换栽培。从此，两个国家你帮我、我帮你，成了一对好朋友。