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600字 五年级 日记我相信，他们一定会更加努力地学习，为他们的汶川做出贡献，让他们的故乡再增添几分色彩。夜空因为点点星光让人铭记，海洋因为滚滚波涛让人铭记，而这一天灾区因为受难者的坚强，勇敢而再次让世界铭记，永远记住这一天——汶川重生。汶川重生——只因为爱而生，汶川经过不懈的努力，终于在坚强不屈的意志中重生、屹立。涅槃重生后的汶川会走的更远，更好！
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1200字以上 六年级 散文我走过去，轻轻唤了她两声，祖母微微地睁开眼，望着我，撑起虚弱的身体对我说“惠儿，你明白了吗？”我不由一愣，是啊，这些年我一直在思考，但是一直不明白，今天，我望着弥留的祖母，明白了，我呜咽着说“重生，梅花的重生！祖母，是为了更好的迎接春天。”祖母慢慢地闭上了眼睛，嘴角依然留着那一丝笑容……山东郯城实验二小六年级:wjy1216
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550字 六年级 叙事子弹朝我射来，射进我的胸膛，鲜血从胸膛里溢出来，我随着狂风倒在了地上。幸运的是，我在天使的陪伴下来到了天堂。在美丽的天堂里，我又看见了百灵鸟，蝴蝶和杜鹃。我们又像以往那样弹琴，唱歌，跳舞，聆听。一个偶然的机会，我推开了天窗，看见了大地。大地上疯狂的屠杀仍在继续，砍伐还没有终结。这时，我竟笑了：我庆幸，我离开了大地，离开了砍伐，我竟获得了重生。
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550字 六年级 叙事那些因压力大的而自杀的人，应该向这世间的一草一木学习。我们又有何权利高呼压力大？花儿遭到灭顶之灾，仍不放弃自己。多么富有哲理性。枯萎后重生！从那以后，我再没见过他。听说他被调走了。我不免有些遗憾。但那句“枯萎后重生”那一次扣人心弦的谈话，我至今不能忘怀。我相信，以后也不会忘记，那一席话早已深深地烙在了我的心中。
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800字 五年级 记叙文第二天，猴子带了很多桃子去大象家道谢，感谢大象给了她第二次生命，让他重生。大象伯伯十分谦虚，说：“没什么，我们动物界是一个大家庭，不管谁有困难。我们都要互相帮助。”猴子拍着自己的脑袋，高兴的说：“大象伯伯说地好，我以后也一定像你一样多做好事。大象高兴的用长长的鼻子把小猴抱了起来。小猴子也高兴的在大象鼻子上荡起了秋千。
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900字 六年级 叙事我仿佛看到了姑奶奶那慈祥的笑脸，听到了她那爽朗的笑声，丝丝甜蜜的薄荷香围绕在我的舌尖，勾起了童年朵朵与姑奶奶一起玩耍的记忆花儿……从这时，我坚定了我的梦想，我要做一个让每位病人都重生的白衣天使，因为我不希望每个人都尝到骨肉分离的痛苦，那时，心真的好疼，好疼，好疼……我的梦想就这么简单，我希望每个人都活在幸福快乐里。我相信，只要我努力，我的梦想就不是梦！！六年级:柳彤瑶
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450字 五年级 记叙文”蝴蝶花的根听完后，马上照办。只有，玫瑰花的根回答道：“这个嘛，我倒是在故事上听说过，不过你也可以试一试，让根找到花的尸体，然后再让根吸一口水分，连接到花的茎上，这样就可以了。于是，蝴蝶花的根问了许多种根他们都说，不知道。蝴蝶花死的时候也知道自己错了还是让它重生吧，继续生活下去吧！不久,蝴蝶花重生了,它现在不再像以前那样骄傲了。公园里又像往常那样热闹了。
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1200字 六年级 散文他们犹如土星，被我们这些光环时时刻刻围绕着，他们永远的被爱。感谢党，感谢帮助汶川的同胞们年的悲剧已经发生，我们不能阻止黑洞般的自然灾害，但我们能靠民族精神来化解。”再想一想我们“中国共产党”，是我们的党培育了这么多优秀的人才，这么多为人民服务的解放军与志愿者，这么多无私奉献的白衣天使！简单的爱，让无数人民有了生活的希望。是爱让他们重生！
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500字 六年级 散文”你敢不敢直面对风雨呢？“ 不经历风雨，怎么见彩虹？挫折不可怕，怕得是没有勇气去面对．只要勇于面对，何惧之有？勇于面对挫折之日，恰是笑傲群雄之时．人生无坦途．当有荆棘阻路，抑或烈火焚身时，难道就只能慨叹“ 人生几何”吗？为何不去斩断荆棘，扑灭烈火，真正地在烈火中重生，如同那枯木，更如同那不死的神鸟——浴火凤凰！
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1200字以上 一年级 写景好好生存，让这一切的一切都会变成现实吧。不求轰轰烈烈只求自安其心，生命在我，思想在我，即然这样还需要什么假如和重生呢？即然这样，那就不要自暴自弃了，用自己的余生同命运对抗到底。PS：写完最后一笔突然记起最后一次骨折时候，每天都听张云成大哥的《假如我能行走三天》的情景了。对于张云成大哥我只能说佩服了，不论对他执着的精神还是对文字的那种认真还是那种虔诚。