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600字 六年级第二天，太阳出来了，我踏着湿泥土，去看它，想为它“收尸”，心中暗想了它的十多种情况。但是我看到了眼前这一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散发出金色的光芒，它的颜色也愈来愈深，翠绿欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天它已经被压弯腰肢，面临死亡。是什么力量让它活了下来？没错！是对生命的追求，是对生命的渴望，让它毫不畏惧，不屈不挠地面对风雨。经过这一番洗礼，它越发高大了。生命的力量，无与伦比！生命的力量，势不可挡！生命的力量，栩栩生辉！
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500字 五年级 记叙文这句话令我想起了一则新闻：前段时间陕西王家岭煤矿突发渗水事故，一百多名矿工被淹在矿井中九天八夜，这期间，他们饥寒交迫，被淹在水里，渴了喝口水，饿了剥点树皮嚼着吃，本着求生的欲望和生命的顽强，终于，他们挺过来了，绝大多数人获救。这就是生命的力量，在全世界，是一个伟大的奇迹。“生命虽然脆弱，但是，只要坚持，有求生的欲望和信念，起死回生就是可能的！”这句话就是我对生命的理解，也就是生命的力量。
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600字 六年级 状物我寻找着那只幼蝶，不同的是，这一次，比原先多了几分敬意。我用两指的指尖轻轻捏住它那美丽的高贵的双翅，推开窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，让它们一起投入花儿温柔馨香的怀抱。这是什么？我再一次询问自己。我的心灵深处有了响应，它告诉我：这是生命的力量。
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800字 六年级 说明文朋友，生命的力量就在你身边，如你细心观察，它不仅无处不在，连自己都是，不是吗？生命不用说肯定是这世界上最为珍贵的东西，我真正呵护生命、关爱生命、尊重生命，照顾生命病也珍惜自己的生命了吗？我本以为自己尊重生命，可就在我眼神里的这些鲜活的、形形色色的生命而视之为过眼烟云呢？六年级15班李一骄年10月20日
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550字 六年级 记叙文眼见樱花树再次呈现出一派勃勃生机，我欣慰的笑了。那些最高处的花儿，似乎开得更加旺盛，更加娇艳，更加迷人。看来，我的担心是杞人忧天。这场雪并没有给他们带来伤害呀。这就是生命的力量吧。我要为樱花呐喊：好伟大的生命力！其实，在我们的成长过程中，也会遭遇困难和挫折，面对这些严峻的考验时，我们也应该不畏艰险，顽强进取，展示生命的风采。
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500字 五年级 叙事当蜜蜂快死时，它会找个偏僻的地方，自生自灭。白天蜜蜂在万木百花采蜜，自己吃一点蜜，留下的就给了家庭、家族，常常蜂巢的蜜，蜜蜂也不去动，因为它们不想强占了别人的劳动果实。”罗隐的《蜂》就是赞扬蜜蜂的精神。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？生命的力量，是无边无际的，正在于死神博斗的人们，我相信，你们会胜利。
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650字 四年级人生的道路上，勇敢者们选择了挑战，在他们的字典里没有“担心”和“恐惧”，只有坚定的“信念”。他们朝着自己的目标，一步步地去面对每一个挑战，一关又一关，没有丝毫的退缩与疑虑。终于，他们像梧桐树一样伸展出了强有力的生命之根，赢得了更广阔地发展空间。梧桐树的坚持不懈，让我感受到了生命的力量。它将激励我在以后的生活道路上做一个“勇者”。
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450字 五年级盛夏到了，太阳无情地炙烤着大地。花儿低下头，鸟儿不再歌唱……唯独小草，它默默地斗争着。夏日的天，孩儿的脸，说变就变。一场暴风雨来袭，花儿瘫在地上，树枝断了……唯有小草，它还是挺立着，经过风雨的洗礼，显得更加鲜绿了。我感悟到，生命的力量可真强大啊！从此，我坚信，任何植物都是有生命的。从此，我敬畏并热爱每一个生命。
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900字 六年级 记叙文如果时光能够倒退，我将好好地对待这一个卑微的、看似肮脏却崇高的小生命。风雨过后，那张破烂的蜘蛛网早已不见了踪影，那只蜘蛛也不知去向。蜘蛛是有了一个新家还是葬身于狂风暴雨之中了呢？我不得而知。但是，我想为它，为这只蜘蛛祈祷，希望它能够找到一个全新的家，能够永永远远的过上幸福、平安的生活。我想这也就是它这生命的力量带给我的震撼与领悟吧。
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450字 四年级 散文我惊叹着：世上的任何一种生物，求生的欲望都是一样强烈的！渺小的飞虫如此，伟大的人类更是如此！512四川大地震中那些被埋在废墟下的生命，他们用坚强的意志顽强地支撑着等待救援；那些被迫截肢的灾民，他们依然挺着胸膛站立着，绝不放弃美好的生活，美好的未来！今天，这只小小的飞虫给我上了生动的一堂课，让我领悟到了强大的生命的力量！