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650字 五年级尝了一口清泉水，那入口的味道令人回味，是那样甘甜。我不由得想起欧阳修的《醉翁之记》，就如他所说的一样，泉水是那样清澈与甘甜，这一眼泉水为何就这样甘甜？是阳光滋润了它？是雨露滋润了它？还是大自然滋润了它？我想应该是这片山滋润了它吧！因为是这片山成就了这眼泉！以上可得，生活在大自然中的我们离不开外界的滋润，如来自父母的爱，同学的关爱，老师的关心……滋润就如一杯清茶，喝下去是沁人心脾的。是一碗开水，虽然无味却暖人心扉。是一丝问候，即使反复，也是真挚的关爱！
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700字 初三回到教室，我自觉地撕掉了那些害人的画。我不再专心致志地与明星面对面，而是在心里鼓起了奋力拼搏的劲儿！我感谢老师，因为她滋润了我的心灵。（写明显效果，并点题爱，滋润我的心灵，使我从歧途走向成功，使我在改错中成长，使我以后道路一帆风顺……（小结前面两件事，围绕主题现在，就让爱来滋润每个人的心灵吧！滋润心田
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550字 初一 记叙文”没有人从不犯错误，重要的在于能改正错误，希望你回去好好地反思一下。回到教室，我自觉地撕掉了那些害人的画。我不再专心致志地与明星面对面，而是在心里鼓起了奋力拼搏的劲儿！我感谢老师，因为她滋润了我的心灵。爱，滋润我的心灵，使我从歧途走向成功，使我在改错中成长，使我以后道路一帆风顺……现在，就让爱来滋润每个人的心灵吧！
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800字 高三 写景在这万物生长的时刻，我们也不能落后。像小草汲取着春雨的养分，我们汲取着学习的养分。拨开困难，露出希望。在这万物复苏的时刻，捧起清澈甘醇的春雨，滋润我们的心田……滴答，滴答……被遗留在房檐的雨水落下，一场滋润万物的春雨。一场滋润人心的春雨。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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750字 初一 写景我们的身边，是春天独有的景色。漫步在雨后的林间小道中，闻着树木接受春雨滋润后散发出来的幽香。路旁的新芽一大片一大片，努力成长，似乎有一种要把整个世界铺满的决心。百花争艳，万紫千红，花儿毫不娇羞地将它的花瓣，淋漓绽放。春，来了。在这万物生长的时刻，我们也不能落后。像小草汲取着春雨的养分，我们汲取着学习的养分。拨开困难，露出希望。在这万物复苏的时刻，捧起清澈甘醇的春雨，滋润我们的心田……滴答，滴答……被遗留在房檐的雨水落下，一场滋润万物的春雨。一场滋润人心的春雨。
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900字 初二 记叙文被滋润的土地还在生长。在你的滋润下，我这块地的种子已不是当年的小苗子了，它在生长它不断地吸收营养，它根深蒂固，绿叶成阴，却还没有长出果实，我不愿当前人栽树，后人乘凉的人，我要凭努力来证明自己。老师啊，你就像雨滴，滋润了大地自己却无怨无悔地默默付出；老师啊，你就像一棵大树，为莘莘学子遮风挡雨自己被淋湿；老师啊对你说的话实在太多，一切进步在言中。
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800字 初一 记叙文令人不禁想起修道院祈祷的爽净的初春黎明，它滋润了大地，滋润了眼睛，更滋润了那颗被烈日所烦闷的心。我裹着父亲的外套，放在鼻尖嗅了嗅，一股淡淡的气息传来，不难闻出他是什么职业的，只是在那一刻，这种温暖就像春天般温暖，萦绕在我身旁。”父亲摸摸我的头，一脸慈祥的说到，说罢便去领车了。忽然，肩上一重，一件外套披在了我的肩上，抬头对上的即是父亲苍老的面孔“晚上不像白天，你这样穿会感冒的。
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600字 六年级 叙事我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和对知识的渴望呢？他们的心太渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快乐。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！然而，能够滋润心田的，能够使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案！
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650字 初二 记叙文小草之所以青翠欲滴，是因为有大地的陪伴。大树之所以枝繁叶茂，是因为有水分的陪伴。鲜花之所以芳香扑鼻，是因为有阳光的陪伴。我之所以将康快乐，是因为有这滴雨露滋润着我的心田的雨露。妈妈给我的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，但你的爱在生活的长卷中，如雨露一样滋润生活的干涸，晶莹剔透，美丽动人我相信这滴雨露会永久地陪我走下去，亘古不变……
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700字 四年级冬天，雨就化了妆，悄然莅临人间。窗外大雪飘飘洒洒，好像天女下凡，给本来孤单的大地披上了一层棉被，像母亲一样呵护着大地。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，看着那满野厚厚的雪，就让人闻到了麦香了。冬雪无私奉献，教会了我，爱别人，悄悄的给熟睡的母亲盖上了被子，悄悄的洗了盆子里的脏衣服，悄悄给老师准备一盒润喉糖……冬雨悄悄地洒落，滋润着我的心灵。雨呀，你是四季的使者，大自然的守护神。给我们带来生机与活力，滋润着万物，滋润着我的心灵。