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500字 四年级 状物”我摸摸它的毛，高兴地笑了。小可爱上了岸，抖抖身上的毛，好像在说：“小主人，看，这就是你的小可爱。它一下子跳下小河，三下两下就把小皮球给顶了回来。但小可爱呢？这下可气坏了我，因为我不是游泳高手，不能游到水里去捡球。我跑过去，一下子抱住小可爱，但小可爱立刻跳出去，把小皮球一下子扔到河里去了。看，这就是我的小可爱！又聪明，又调皮！
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500字 五年级 叙事最近，在长春市的主要街路总能看到这样的公益广告语：“车让人，人让车，交通安全靠大家。”是啊，车让人，就让出了一份安全；人让车，就让出了一份素质；车让车，就让出了一份秩序；人让人，就让出了一份友谊。宽容礼让使我们的社会更加和谐温馨。其实，每个人都能创造出种种可爱。如老师谆谆教导像妈妈一样可爱，医生救死扶伤像天使一般可爱。我庆幸，能生活在这样温馨和谐的社会里；我庆幸，能有这么多种可爱时刻陪伴着我。
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550字 六年级 写人爸爸就是这样一个可爱的人，他的可爱给我的生活带来快乐，他的可爱使我成了生活的小主人，他的可爱让我终身受益！温州育英国际实验学校六年级:杨伊凡
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550字 五年级 记叙文因此，同学们都说我和小动物一样可爱！每当我看到流浪狗或流浪猫时，我都会拿出好吃的东西给他们吃。我非常喜爱小动物，每当我看到受伤的小鸟时，我都会将它们带回家，一一治疗，等治疗好了，再让他们回归大自然。我的可爱体现在方方面面，它们就像一颗颗水晶一样串连起来我的可爱！是这些方方面面的特点，才会使我更加可爱！我愿“可爱”永远在我心中保持，愿它能成为我心中抹不掉的彩虹，成为我童年最美的记忆！
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450字 三年级他这位VIP贵客，又做出可爱的表情。把自己的腮边鼓了起来：“求求你了，好吗！”他娘娘腔的对我说。我白了他一眼。他又把嘴唇崛了起来，把头低下来一点，把右手右指和左手十指，放在胸前，相互碰撞，把下巴贴在桌面上。那双眼睛，不断在那眨呀眨。这个表情非常的可爱，萌。可爱的你，只有我们班唯一的一位可爱的不写作业、不交作业的VIP贵客。唯独他是“俗班奇人”中最可爱的VIP贵客。
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650字 六年级 状物渐渐的，我明白了，小可爱要的是自由的奔跑，于是，我决定割爱，把小可爱送走了。到家后，小可爱还在渴望外面的缕缕阳光。有一次，我去看小可爱的时候，它在快乐的生活着。还高兴的向我摇尾巴，原来分别了一年多的小可爱和我，都还互相的记着对方，我们像最好的朋友一样重逢。小可爱，虽然我们没有住在一起，但我们的永远在一起！小可爱，我爱你！
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500字 六年级 叙事”当我到家，爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我，摸摸我的头：“你真可爱！直到十点多钟，仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。上个星期，我和妈妈辩论“看电视好不好”这个话题，虽然我站在不利的一方，但却以强力的词语战胜了妈妈，当爸爸给我颁奖时，拍拍我肩膀：“你真可爱！“这就是我，一个可爱的小男孩，我不愿去改变他，我永远是那个可爱的我。
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650字 六年级 记叙文”每次看到妹妹这么懂事，我的心里都是暖暖的，特别感动！”她总是把大留给我们，小的留给自己，妈妈给她冲牛奶的时候，她也不会忘了我：“姐姐，你要喝牛奶吗？她的可爱，是因为她是我唯一的妹妹。她的可爱，是因为看到了她，我就知道了我是怎么一天天长大的。她的可爱，是因为她虽然是妹妹，但是她会教会我做为姐姐却没有做好的一些事情……她的可爱，是因为……
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700字 四年级 状物”我从地上抱起小“可爱”，用手指轻轻地弹着它小小的“龟甲”，轻轻地告诉它：“以后可不要再乱跑喽！居然“千里迢迢”跑到了这书房来了”我惊喜的喊道。他居然还活着！！是小可爱！在我的陪伴下，妈妈小心的拿起笤帚轻轻地捅了捅电脑主机，一会儿一只黑黑的小东西慢悠悠从电脑主机后面爬了出来，“呀！瞧，这就是我的小“可爱”，给我带来很多乐趣的小“可爱”！河北保定市顺平县实验4（8）班四年级:王笑琳
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450字 六年级 记叙文我们要走了，在微风中，在阳光下，荷叶们在荷塘里左摇右摆，好像不想让我们离去。与天相接的荷叶和那美丽的荷花，真是太美了，我不禁吟起一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。啊！可爱的荷塘！可爱的荷花，可爱的荷叶，你们那生机勃勃的样子，又为夏天增添了无限的生机与活力，在微风中随风摆动的样儿，似乎谱出了一首正在演奏的夏日的赞歌。噢！可爱的荷塘，出淤泥而不染的荷花，我为你歌颂，为你赞美！