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450字 四年级 记叙文海底到处是沙子，很刺人。潜水员叔叔给我捡了一个小海螺。我还是忍不住摸了摸珊瑚，它软软的，滑滑的，摸起来很舒服。潜水员叔叔下海前对我们说过，我们要保护珊瑚。我在海底走了好半天，不知不觉时间到了。潜水员叔叔打着手势叫我上去。我犹豫了好半天才点点头，就这样，我依依不舍地离开了“海底世界”。四（四）班 汪子佩
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650字 五年级 叙事再往下，到处都是黑漆漆，有着陆地上的穷山峻岭，那么危险那么恐怖，在漆黑的海底，沙泥没有杂质，柔软而又结实，一条泥色的海参正在那蠢蠢欲动，拖动着身子，似乎一只没了壳的蜗牛。一切变得荒凉。突然一道光，使我看不清前方，睁开了眼，是一道白白的天花，那是我家。原来是一场梦。海底真美，我多么的希望再做一个梦，再次把我引入海底深渊。
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500字 四年级 记叙文最后，我们走到了水母旁边，许许多多的水母，有黄色的，白色的，蓝色的，各种各样的水母。不要怕，海底世界的一层厚厚的玻璃与我们隔离着。快看那边，“海中之王”的鲨鱼正向我们游来。那边有一只小海龟，别看海龟们在陆地上爬行速度慢又笨，可它们游泳的速度却快得惊人。你们看，现在我们四周都有鱼，是不是感觉自己好像置身于海底，和鱼儿们亲密接触呢？这就是海底世界，多么美妙。
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900字 六年级 叙事于是我慢慢地迈了一小步，发现脚下的沙子陷下去了很多，我又走了几步，感觉松松的，软软的，于是我放心了许多，绕着爸爸妈妈走了一圈，而身边的小鱼居然也跟着我绕了个圈。这时，潜水员给我打了个上去的手势，把我托上的平台。原来“海底漫步”的时间到了，我们依依不舍地坐着快艇离开了平台。这次“海底漫步”让我难忘，让我看到了海底的另一个世界，真想再来一次！六年级:茹桐
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550字 六年级鲨鱼不再强词夺理了，但还是不太情愿，嘀咕着说：“交税是大企业、动物大款的事，我才赚内个小钱，海底王国那么大，还缺这几个小钱？”小海马阿酷耐心地说：‘不能这么说呀，鲨鱼！瞧，我们海底王国多美啊！有美丽的珊瑚丛林、碧绿的海藻，好玩的礁石乐园，还有我们的海底学校、海底菜场、海底敬老院、海底游乐园……这许许多多的公共设施，哪一样离得开税收？这不正是人类所说的税收取之于民，用之于民吗？只有海底公民们全都依法纳税，我们海底王国才会越变越美。”
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1000字 六年级 读后感随着《海底两万里》，我不仅走进了那五彩的海底，更走进了海底人们相互帮助的心。我不仅明白了要帮助需要帮助的人，更明白了帮助别人，自己也会无比快乐。走进海底，我领略着迷人的风光；走进海底，我和主人公一起探索、发现；走进海底，我学习着书中人们的高贵精神。《海底两万里》，是一次精神的洗礼，我会把它化成一枚贝壳，永远珍藏于心中。
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750字 小学我来到了海底世界，我走进了海底总动员！这里的情景跟《海底总动员》里面放的一模一样，我简直看呆了！千姿百态的珊瑚礁，奇形怪状的贝壳，错落有致的海底山峰，五颜六色的海底圣诞树，色彩斑斓的热带海洋鱼类，形形色色的海草……看得我眼花缭乱了，情不自禁地想伸手去触摸一下这些海洋生物。教练好像猜得出了我的心思似的，拉拉我的手示意可以去碰。我碰了一下珊瑚，怎么是软软的？原来珊瑚在活的时候就是这样的。还有一些圣诞树，红橙黄绿青蓝紫一应俱全，手轻轻一碰，它就马上缩回壳里去了。而那些美丽的小鱼呢，看到我手上有鱼食，一条条的在我身边围着我转，这种被鱼簇拥的感觉甭提有多棒了！潜得越深，越精彩;在教练的带领下，我潜到了最深处。看到了只有在电视上才看得到的海底世界。只是时间有限，我不得不结束潜水，离开那美妙的海底世界。离开那蓝天碧海的亚龙湾。亚龙湾，我还会再回来潜水的！
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500字 三年级我围着鱼缸左看右看，做的“海底世界”和真的一样，我想：小金鱼应该会喜欢五彩缤纷的“海底世界”的吧！对了，我还放了两个螺蛳，听说它们可以清理鱼的排泄物呢。虽然写制作“海底世界”的过程很简单，但是实际上我是花了一个多小时才完成的。在制作过程中，将水加到鱼缸里面的时候，小树杈就浮了上来，我卷起袖子又插了一次，但是由于浮力的作用，小树杈又浮了上来，这样反反复复好多次，我才将小树杈插好。我觉得做任何事情都要有耐心，这样才能将一件事情真正的做好。
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800字 六年级这时，一个像“海豚”的东西向我们驶来，机器人说:“那是海底交通艇，它的性能很好......”我不等机器人说完，就钻进了“海豚”的嘴里。这儿是海底牧场，那儿是海底油田.....路上，我尽情地游览着。突然，“海豚”开始往上升，“停下来，快停下来!”任凭我怎样喊，“海豚”依然像着了魔似的往上升。同时，广播里响起了动听的声音:“本次参观即将结束,请各位游客做好登陆准备。”我恋恋不舍地离开了大海的怀抱，心想:等我长大后，一定要去探索更多的海洋秘密，成为一个邀游海洋的勇士。点评：这篇习作巧妙地将想象中的海底世界与现实景象相融合,将幻想出的设备与已有的科学技术相联系,创造出一次奇妙的海底之旅。虽然故事是虚拟的，但合情合理，令人向往。
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650字 六年级 叙事海狮也嘟起嘴巴，用它的前肢为自己鼓掌呢！”时，一只调皮的海狮胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起写着“3”的数字卡片，洋洋得意地摇晃着脑袋，观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩声！海底世界不仅让我饱览了海底迷人的风光，而且增长了我的知识。如果你想去游玩，我给你免费当小导游，一起去领略海底世界的神奇吧