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600字 三年级妈妈立马改了表情，说：“没事，你做作业吧！我想办法。”我无奈的点点头，开始做作业了。咦？我怎么感觉有风呀？凉嗖嗖的，扇的我好不凉快！我回头一看，原来，是妈妈找了个扇子，帮我扇呢！我清楚地记得那时台钟显示九点了，我一直不知疲倦的写到了11点。整整两个小时！妈妈给我扇了整整两个小时的扇子！我的眼角不经有些湿润，扑到妈妈怀里，动情地喊了一声：“妈妈……”扇子
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700字 五年级 叙事爸爸说：“忠林，你知道有关扇子的故事吗？”我说：“不知道,你给我讲一个吧！”爸爸讲到：“从前有扇子的人都不喜欢别人借自己的扇子，如果有人来借，他就说：扇子有风，拿在手中，朋友来借，等到腊月。”我一听，说：“腊月是冬天，谁还用扇子，分明是不借。”点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。
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500字 三年级 说明文”空调和风扇见扇子知错能改就原谅了他。”扇子脸更红了，羞愧得低下了头，他向空调和风扇每人鞠了一躬，说：“对不起，是我错了，我太骄傲了。风扇说：“是啊。”扇子听了顿时脸红了。”空调说：“那你也不能把自己说得这么好呀，好像我们没做出贡献似的。”扇子说：“别以为有了电，你们就能给主人凉快，但没电了，要不是我给主人带来凉风，主人早就热死了。从此，他们三人亲如兄弟，为主人鞠躬尽瘁，驱走炎热，带来凉爽。
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450字 三年级 写景”空调和风扇见扇子知错能改就原谅了他。”扇子脸更红了，羞愧得低下了头，他向空调和风扇每人鞠了一躬，说：“对不起，是我错了，我太骄傲了。风扇说：“是啊。”扇子听了顿时脸红了。”空调说：“那你也不能把自己说得这么好呀，好像我们没做出贡献似的。”扇子说：“别以为有了电，你们就能给主人凉快，但没电了，要不是我给主人带来凉风，主人早就热死了。从此，他们三人亲如兄弟，为主人鞠躬尽瘁，驱走炎热，带来凉爽。
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550字 六年级实实在在的扇子在的扇子在人们不需要它的时候被冷落了；默默无闻的扇子在人们需要它的时候，又被人惊喜地发现了。人们，请不要挑三拣四，选择能实实在在为人们送上凉爽的扇子，因为它是最忠实的，不管什么情况下，它都能实在的为人们服务．被冷落的扇子依旧＂伟大＂．不管时间过了多久，相信自己依旧会拿起扇子感慨的扇动起来．因为自己的＂扇子＂身上发现，默默无闻的劳动又是一种进步．扇子是被人们冷落了，可相反它身上凝聚的却是一种值得我学习的＂实实在在＂
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500字 六年级 叙事人们，请不要挑三拣四，选择能实实在在为人们送上凉爽的扇子，因为它是最忠实的，不管什么情况下，它都能实在的为人们服务．被冷落的扇子依旧伟大。不管时间过了多久，相信自己依旧会拿起扇子感慨的扇动起来．因为自己的＂扇子＂身上发现，默默无闻的劳动又是一种进步．扇子是被人们冷落了，可相反它身上凝聚的却是一种值得我学习的实实在在。
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800字 三年级 叙事奶奶过来一只手抓起了我，就把我甩在了一边，接着便是去抚摸那把扇子。“不公平”我嚷嚷着。奶奶这才注意到我。她终于说了一句安慰我的话“婷婷，你没事吧？”我不服气“为什么，奶奶你都不关心我，就关心你的扇子。哼！”奶奶的目光变得特别温柔。过了一会，她对我说：“婷婷，你要听话，这个东西你不能动。”“为什么”我一定要打破砂锅问到底。“等你长大了就知道了……”现在，我终于知道了，原来这是爷爷的遗物。怪不得奶奶这么重视。
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450字 四年级记得那是一次运动会，我带着扇子来到学校。正好有一个同学热得满头大汗，请求借我扇子一用。但是不管他说多少好听的话，我都没有被动摇。这把扇子已经陪伴了我一年多，我高兴的时候，就觉得自己已经进入到了扇子里的美丽地方；伤心的时候，觉得扇子里的人也在陪我落泪。我非常喜爱它，因为它承载着我的杭州之旅和我的伤心与快乐，我一定把它保存好。
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900字 五年级自从停电之后，电风扇一直想向扇子道歉。直到有一天，电风扇终于鼓起了勇气向扇子道歉：“对不起，扇子。我不应该骄傲自大，只看你的短处，不看你的长处。”扇子害羞地说：“其实我也有不对的地方。”说完，它俩都笑了。从这件事，我知道：人有短处，也有长处。我们要取长补短，相互学习。作者：杨钒指导老师：任萍 陈毅版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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650字 五年级一个闷热的夜晚，家里停电了。主人打开电风扇，可电风扇纹丝不动。主人的怒火一下子烧到了眉毛上，他一脚把电风扇给踢飞了。这时，小狗把扇子递给了主人。主人拿起扇子扇起了风。扇子看到自己又回到了主人身边，心里乐开了花。可是此时电风扇却只能在一旁静静地看着，反思自己的错误。等到来电了，电风扇对扇子说：“对不起，之前是我不对。以后，我绝对不会再讽刺你了。”扇子说：“没关系。以后，我们一起为主人好好的服务吧。”电风扇听到了扇子这么说，羞愧地低下了头。从这个故事中，我明白了：谁都有自己的长处和短处。我们要取长补短，这样才能让自己变得更好。作者：傅洪宇指导老师：任萍 陈毅版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。