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650字 四年级出了忠孝堂，我们便往桃花潭的方向走。在路上，我们看见金黄的油菜花开了。田野上一片金黄，远远望去，仿佛那是一片黄色的海洋，美丽无比！过了一会儿，我们就到了桃花潭。近看桃花潭，桃花潭就像一条碧绿的毛毯，远看桃花潭，桃花潭就像一块无瑕的翡翠。再加上桃花潭旁的桃花，高高的古代建筑，让人感到像是走进了美丽的仙境。在船上，我依然沉浸在那令人如痴如醉的画面里。我再一次看了看美丽的桃花潭，桃花潭的水可真清啊，清得可以看见水底的石子。下了船，我们还去看了李白和汪伦喝酒的石像，他们笑得真开心呀！一定是在讲笑话吧？我终于知道了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的景象有多么美。中午，吃完饭后，我们便依依不舍地离开了。
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650字 五年级 记叙文桃花潭景区还拥有隋代扶风会馆、明代中华第一祠、清代文昌阁等名胜古迹，至今保存完好，古意盎然。在桃花潭，你可以踏歌古岸，追寻李白仙踪；在这里，你可以乘舟畅游古潭，抒发思古幽情，众多的人文自然景观，使你游兴盎然，流连忘返！啊！我爱我的家乡——安徽；我爱这历史悠久的桃花潭；我更爱这美丽的大自然！
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1200字 五年级 写景桃花、山林与潭水合成了一个秀丽的桃花潭，三者共存，一者退却，美不足矣。即使桃花开得再盛，山林绿得再美，可水却不与它们并肩而行，桃花潭就成了略有不足的闻名胜境，再也称不上仙境了。桃花在，山林存，潭水却被它们抛弃，越来越远，在后面若隐若现，看不清它的真实面目了。谁能再造潭水的清洁，还世间一个仙境？还是不要指望别人了，就让我们一起去保护花、林、水，共拥自然风光、古韵悠远的桃花潭吧。
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750字 六年级李白听罢，不禁滚滚热泪而下，想到当年汪伦信中所写“先生好游乎？此有十里桃花。先生好饮乎？此有万家酒店”，想当年，虽被忽悠而来，但是这里的好风景也着实令人留下深刻印象，但如今，此情此景着实令我悲伤。李白不禁仰天长叹，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。呜呼，此为桃花潭之劫也”。带着无尽的惋惜和忧伤，李白挥袖消失在桃花潭迷雾弥漫的尽头-----南京市游府西街小学六（5）班龚浩然邮箱：
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550字 五年级第二天清晨，天空中飘起了蒙蒙细雨。我再次来到湖边。小雨淅淅沥沥地下着，湖上飘着一缕缕薄雾，似梦似幻。我登上古渡口的平台，隔着中式的木窗，看着朦胧的对岸，如置身仙境，飘飘欲醉。摇曳在潭中的小船，如同行驶在天河上的小舟，忽隐忽现。如果说昨天的青山绿水是一幅中国工笔山水画，那么今天被轻烟笼罩的山水就是一幅泼墨写意画。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”桃花潭的青山绿水、黑瓦白墙，让我依依不舍。
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600字 六年级 叙事穿过小巷，我们便来到了桃花潭。只见这里山清水秀，湖水像绿缎子似的，闪闪发亮。仿佛在召唤着我们：“快快来！快快来！”潭水的绿和桃花的红相互映衬着岸边停靠着几只龙舟。看到这一景色，我不禁有感而发，背诵起韦应物的那首《滁州西涧》：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣……”可惜这时的繁华已经取代了往日的幽静。此情此景，韦应物又会吟出什么千古绝唱呢？回想起诗人们的佳句名“骗”，你感觉到上当了吗？还是应了那句话：风景美不美，全靠诗人一张嘴。但是那里自然的人文景物，还是让我留恋忘返。