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400字 一年级 书信数学国王又说：“你们的作用很大，你们要为世界尽一份力呀！正数你能代表入仓、运进、存入、零上、盈利等等；负数你能代表出仓、运出、取出、零下、亏损等等。你们如果是朋友，那么用处可大了。”自从正数与负数和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在数学中是反义词。在食品包装代上都有正数与负数合作的踪迹。如饼干上500±5。气温、工资卡、存折等地方都有正数和负数。现在的数学王国里又多了两位新成员：正数和负数。
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450字 一年级 书信怪不得老师总说我有一个朋友叫“粗心”。半径 9厘米 和 6厘米 比萨饼面积是s=9的平方乘以∏+6的平方乘以∏=117乘以∏，半径 15厘米 的面积是s=15的平方乘以∏=225乘以∏，所以这两个答案风马牛不相及嘛，真的好粗心。看来，要想学好数学，不仅要肯动脑筋，还要谨慎思考，不粗心才行啊！指导老师：费勇芳
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1200字以上 一年级 叙事（六）联系生活，感受生活中的规律美。伴随的优美的音乐和教师生动的语言，斑马床罩建筑物一年四季等一张张图片的出现，使学生感受生活中有规律的事物，让学生意识到生活离不开数学，数学是有用的，体现了学生活中的数学、学有用的数学的理念。本课的最后，希望同学们用自己的眼睛找找生活中的规律美，进一步体现了数学的生活化。
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650字 一年级 说明文过了一会儿，我终于豁然开朗，我不能用量杯，先在里面装些水，记下水位。随后把那个苹果放入水中，此时的水位上升了不少，再记下上升后的水位。最后用上升后的水位，减去先前的水位，不就算出苹果的体积了吗？我高兴极了，向妈妈汇报了实验结果，妈妈这回是满意的笑了。我大口地啃着苹果，这正是最甜美的食物！数学无处不在，你说是吗？
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800字 一年级 抒情散文””“对，跟刚才的道理差不多，我的长边是圆锥的高，短边是圆锥的半径；而你的长边是圆锥的半径，短边是圆锥的高。“要不我们来验证一下。”恬的体积是6×6×3.14×3÷3＝113.04（立方厘米）；我的体积是3×3×3.14×6÷3＝56.52（立方厘米）耶！果真如此。这个数学实验让我们更深刻地理解了圆柱体和圆锥体体积的计算原理，经过亲自实践得来的知识是永远也忘不了的！
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450字 一年级 日记听了她的话，伙伴们迫不及待地在轨道上做起了示范。这下，大家全都明白了！妈妈看着我们笑眯眯地说：“我发现你们大家都很棒，陈博阳在玩的时候能够看出里面隐藏的数学知识，有一双会发现的眼睛。沈鱼思考问题很全面、很周到，而且大家能够主动地动手去验证。真为你们感到高兴。”伙伴们听了脸上都展开了笑容，不过心里最乐的就要数我了！