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800字 一年级 写人每当这时我和语文老师总是无话不说，就像和我的伙伴们在一起交流。我感觉我们的语文老师是那样的亲切，她是把我真正当成朋友一样的对待。时间过得真快，年终考试我的成绩非常好，老师表扬了我，爸爸妈妈还专门给我买了礼物对我奖励。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔，是年轻的语文老师改变了我。语文老师，我——爱你！指导教师：尹月田
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1200字 一年级 读后感在书中学习，在生活中学习去感悟真情，体验真情，奉献真情，做一个有感情的高尚的人现在，我已是一名六年级的小学生，语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期，它让我充满伤心的哭过，也让我发自内心的笑过，它就是一丛集满世间点点滴滴的书，然而，我即将升入中学，将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书，同时，我将与新的学校和中学主题丛书会面，我相信，中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会，重新理解这个社会存在的意义，我的生活已离不开这丛书了，我感觉它已融为我身体中的血液在流动，在我的体魄里，它让我随时随地都能感受它给我的知识道理，这丛书之所以让我这么着迷和爱恋，就是它的内容像重新演绎我的生活一般，教给了我许多学不到的人生道理，让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯，要是没有这丛书，我也许早已陷入充满孤独的破裂空间，在那度过被遗忘的一生。我知道，我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！一年级:小丫头梦想
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1200字以上 一年级 抒情散文即使有，也是学生自己学得的。自己都不喜欢阅读、自己都讨厌写作的语文老师怎么可能教出真正有语文素养的学生呢？我很赞同他的这个观点，我们目前的教育，至少在语文教育上，我们应当切实提高语文老师的人文素质。问题出在没有这样的人才，而有这样的人才也常常是被扼杀在萌芽状态的，像蔡兴蓉是属于那种多次扼杀而终于没死的那种顽强的苗子。（时2006-2-21）
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1200字以上 一年级 叙事回家和爸爸、妈妈一起读儿歌《谁会飞》。【教学反思】我在本课的教学中“展示台”这个内容，让孩子们充分展示自己课外认识的汉字，多多益善，以此激发孩子们课外识字和阅读的兴趣，让孩子从此爱上学语文。“日积月累”古诗的背诵，让学生们在朗读中，体会古诗的韵律美，在这种潜移默化的训练中慢慢爱上读古诗，爱上古老的诗词文化。
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1200字以上 一年级 叙事2.在“字词句运用”的学习中，我借助图片，引导学生观察说话，自主发现例句的规律，初步了解仿写句子的方法，然后分小组合作交流怎么仿写句子；在“展示台”的学习中，我充分放手，让学生自主展示、自由交流在食品包装上认识的汉字；在“日积月累”的教学中，我让学生在熟读的基础上和同桌探究、交流谚语的意思。整个教学活动充分体现了自主、合作、探究的学习方式，学生学习的积极性高涨，语文学习能力也有所提高。
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1200字以上 一年级 叙事我们班为此还设有专栏，孩子们的“大作”可以荣登其上，这也极大地激发了他们的写话热情。孩子们经常将自己写好的话主动地贴上去。课下，他们围在专栏前观赏、交流，享受着写话带来的乐趣。写话训练既可以让学生巩固所学的汉字和拼音，又为以后的写作打下了坚实的基础，同时又使学生获得了基本的语文素养，落实了《课程标准》对新时代人才的要求。借助“展示台”拓展学生识字空间
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900字 一年级 叙事7、其实在咱们教室，有人知道哪面是东吗？没错，前面是东，后面是西，左面是北，右边是南。站起来伸出手和老师一起来，8、有人会背诵了吗？瞧，就是判断东南西北方位的办法，明天早上起床，大家不妨试着五、布置作业1、回家找找我们前面所学的汉字，看看你能否分清上下结构，左右结构。2、不妨将方位小儿歌背给父母听，回家指指方位请爸妈帮忙看指的对不对。板书：语文园地六字词句运用上下结构左右结构
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700字 一年级 记叙文”我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。指导老师:胡淑玲
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550字 一年级 议论文”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”指导老师:胡淑玲
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900字 一年级 叙事此刻，妈妈的眉头轻锁着，锁出一道忧伤，一道沧桑，与一道道善良和美丽的沟壑。我轻轻地抚平妈妈轻锁的眉心，抚平妈妈睡梦中的委屈和不安。妈!对不起!我转过脸，透过朦胧的视线，窗外的一排排灯在夜色中开放着晶莹的花，照亮着行走的人们，照亮着我的人生，我未来的路。那是永不熄灭的灯，为了我的爱，永不熄灭。这是一篇高一年级期中语文考试作文1000字，从对母亲的不解与厌烦到发现母亲为自己织毛衣、挑鱼刺，我们会发现母亲对我们的爱是始终如一的、是伟大的。