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450字 三年级呀，这是什么味道呀？啊，原来是花香！兰花、杜鹃，他们争奇斗艳，有的散发出暖香，有的散发出清香，使人流连忘返，还有的散发出浓厚的香味，啊，真香！咦，这是什么香味呢？喔，原来是泥土的味道。它带着露珠的问候，小草的礼物，风的安慰，太阳的祝贺，散发出了迷人的味道。浓郁的花香，泥土的味道，这就是早晨的芬芳。我喜欢早晨的声音，早晨的视觉，早晨的芬芳。
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500字 三年级 写景早饭后，我背起书包欢快地去上学，太阳升起后的空气真像被滤过似的，格外清新。大街上一下子变得热闹非凡。汽车来来往往、川流不息，上班的叔叔、阿姨有的乘公交车，有的骑着自行车正奔向各自的工作岗位，交警叔叔也正有条不紊地指挥着交通。一时间喇叭声、车铃声、欢笑声汇成一首动听的交响曲。是呀！俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是美丽的，早晨是可爱的，早晨是繁忙的，我爱充满生机的早晨。
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600字 三年级公园里正是热闹时节。门前锣鼓喧天、唢呐声声，围着一大圈人，原来是老年秧歌队在晨练。老人们穿着美丽的绸衣，欢快的舞着。看，那位八十多岁的老奶奶穿着粉色舞衣，头戴红花，手拿绸扇、手帕扭得正开心，看热闹的人一起为他们加油；这边正热闹，那边‘小河延红绸舞蹈队’每人手舞红绸团团而舞，舞姿妙漫好看极了；打太极拳的穿着白色功夫装，飘飘然，真有几分神仙模样；假山上老歌队唱着我不知名的老歌。公园外就是早市，更是人来人往，人声鼎沸、热闹非凡，真是一个充满生机的早晨。春天来了，春天的早晨宁静、美丽，同时又充满着生机和活力。指导教师：杨曼用心观察，源于生活早晨
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500字 三年级 写景他的灰裤子高高地绾到膝盖上，腿上还沾着一点点泥土，裤子也被露水打湿了……乡村的早晨啊！【简评】小作者用诗一般的语言为人们描绘了一幅美丽的乡村晨景图。作者经过全面仔细地观察，抓住了农村早晨的特征，通过对麦苗、晨雾、灯光、炊烟、早做农民的生动、传神的描写，表达了作者对农村的热爱。文章写得有声有色，作者以清新、优美的文笔展现了一幅富有诗情画意的图画，读了给人以美的享受。
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550字 三年级 写景教室里，同学们一进教室就拿出昨晚的作业交给小组长，紧接着就拿出古诗书，语文书读了起来，教室里传出了琅琅的读书声。老师也不闲着，时而低头为我们批改作业，时而抬头审视一下我们。教室里的早晨是紧张的。一年之际在于春，一日之际在于晨。早晨是一天的开始，早晨是美好的，我们要利用早晨的时间抓紧学习，不能荒废了这美好时光。
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550字 三年级 记叙文我向教室走去，远远听见教室里传来同学琅琅的读书声，我背着书包加快脚步回教室，当我一进教室门口，有大部份的同学在全神贯注地读书，我赶快拿出书专心致志地读书。“铛……”铃声响了，同学们立刻排好队走进大操场，整齐的队伍排在一起，开始参加每天的体操。这时，阳光已普照大地，同学们在温暖的阳光下做早操，呼吸着新鲜空气，个个精神饱满，动作整齐，姿态优美。瞧…，这就是我们校园的早晨。啊！我爱早晨！更爱学校的早晨！学校的早晨仿佛就是我心中一幅美丽的画。
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500字 三年级 日记校园里顿时呈现一派生机盎然朝气蓬勃的景象。在阳光的照耀下，露珠又像一颗颗光滑剔透的珍珠，光彩夺目。校园的早晨是紧张的。渐渐地，同学们都陆陆续续的来到校园，走进教室，拿起书大声朗读，为新的一天的功课做好准备，马上校园的宁静不以为然的被同学们整齐的朗读声打破了。校园的早晨真美啊，我爱校园的早晨！三年级:邓宏申
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450字 三年级乡村的早晨是美丽的，人们也是繁忙的。几位穿着红衣服的妇女拎着一只只大水桶，里面装着满满的衣服，来到河边开始洗衣服。一件一件地拿出来，一件一件地洗，再一件一件地放回去。她们有说有笑的，多彩的衣服在小河里飘来荡去，这时，那小河变成彩色的了。啊，乡村的早晨，多么优美而恬静。这一刻，让我迷醉，我爱乡村的早晨。
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600字 三年级校园的早晨是欢快的。上课了，老师精神饱满地走进课堂。“同学们，这节课让我们一起随着王安石去看一看，北宋时老百姓是怎样过春节的……”我的注意力一下子被吸引了。随着老师的引导，我和同学们时而高声朗读，时而想象北宋人民放鞭炮、喝屠苏酒、换桃符的情景。我好像穿越到了古代，正在快乐地过年呢！下课了，同学们拿着跳绳排队来到操场，被清扫后的草坪显得更加鲜艳。伴着音乐，同学们欢快地跳着，尽管呼出的气依然是白的，但是却让人觉得那样的舒服！多美的校园的早晨啊，我爱校园的早晨！
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550字 三年级 记叙文下课了，同学们的读书声还会在楼道里、校园里轻轻荡漾。生活区的早晨还是忙忙碌碌的。爸爸妈妈一早起来就开始收拾房间，为孩子们准备早餐，还要去市场买菜……然后迈着匆匆的脚步去上班。他们每天都在为自己的孩子、为工作而辛苦忙碌着。这就是我们生活小区的早晨，多么美丽，多么丰富多彩！我爱这环境优美的小区，我爱这充满朝气的早晨！指导老师：林老师