年级作文结尾(10篇)
  • 500字 三年级 记叙文
    ”李老师说:“对,赵近同学不但上课认真,热爱集体,团结同学,而且获得数学小博士、语文、数学优秀作业本、写话积极分子、“王根摇”英语杯三等奖、器乐比赛“优秀奖”,她为我们班争了光,也体现了一个学生的全面发展。回到家里,我觉得在一年级里进步不少,但那是要告别的,我应该为二年级准备了。(这是我一年级的作文,现在正是三年级结束了,时间过的真快,看看这篇作文还有点意思,在这三年级结束的时候,我把它翻出来了,让大家了解一下我写作的历史。)
  • 450字 三年级
    在五年级,我们要更加懂事,所谓学问学问,不会就问,放开畏惧,大胆的向老师提问问题,我们知道这样不会让别人瞧不起,也不会让人觉得,你是一个笨的人,反而会让人觉得你非常勇敢,做出了别人不敢做的事。陶行知曾说过做一个“真人”,做一个真诚不虚伪的人,在身体健康,学问进修,工作效能,道德品格等全方面进步,以前我不懂,但是现在我理解了,我要时时刻刻鞭策自己,成为一个优秀的高年级学生。五年级,我来了,五年级,我相信,生活一定会更加丰富多彩。
  • 450字 三年级 散文
    我在老师的指导下,一天天长知识。当然,三年级更要遵守法律法规,热爱中国共产党,长大后一定要为祖国争光。我也知道了放学时不能买零食。想想读二年级时,我还闹着要爸爸给我买零食呢。现在三年级了,我才知道校园外的零食不卫生,有些还是三无产品。我一天天长大了,学到的卫生知识也变多了。这就是我,一个三年级的小学生。
  • 800字 三年级 观后感
    XX年开学第一课观后感300字400字500字600字XX年9月1日小学生作文日记6篇:开学第一天·新学期的打算(100字200字300字400字500字)XX年9月1日开学第一课小学生观后感心得体会作文日记6篇(小学生二年级年级年级年级年级)XX年9月1日秋季开学第一课观后感心得体会作文日记5篇(小学生二年级年级年级年级年级
  • 600字 三年级
    年级还换了一个新的语文老师,他姓“吴”,我们经常叫他“吴哥”,他还有一个外号叫“方便面”,因为他烫了个卷发。同学们都非常喜欢听“吴哥”的语文课。课上的他每天都会叫我们一定要好好练字,他总是语重心长地对我们说:“我小时候就是没有好好练字,所以现在字写得不好看,你们呢还小,现在纠正还来得及。”“吴哥”不仅叫我们好好练字,还叫我们要每天坚持跳绳,他说:“不仅要把字练好,还要把体质锻练好。”时光飞逝,三年级已经结束了,我们马上就要迎来四年级了。四年级的时光里我们要继续好好学习,好好阅读,好好练字,好好跳绳。
  • 500字 三年级
    我变得更自觉了。周末安排去学书法、打羽毛球,时间安排得紧,我宁可出去玩的时间少一点,也没有耽误作业。因为我明白了“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理。还有,自已感觉哪些薄弱的地方,也努力去弥补。比如说数学吧,期中考试前的复习时间,自己还买了两套卷子,每天完成一张,也感觉取得了进步。时间像小溪不停地在流趟,我像一棵小苗在不停地成长。三年级的我,再见!四年级的我,加油!
  • 650字 三年级
    年级,我还坚持了一件事情:那就是跳绳!记得一年前,吴老师给我们布置了每天的跳绳作业,我就按照要求一天一天的完成任务。经过一段时间的训练,并没有取得多大的进步,我开始懊恼,有时候还会生气,把绳子用力地甩在地上。妈妈鼓励我说:“只管努力和坚持,结果我们就顺其自然吧。”听了妈妈的话,我平复了自己的心情,又开始练起来跳绳。经过很长一段时间的训练,我终于可以跳到160个以上了。当时,别提有多高兴了。现在,我的最高纪录可是一分钟212个了呢!这就是我充实的三年级,成长的三年级!四年级,我将会更加努力,等着我!
  • 700字 三年级
    我们每次考试考完都要写反思,但我不是写粗心就是写审题不仔细。结果有一次数学考试,出现了和作业本里一模一样的错误,反思还是写粗心,把我妈给气的脸色发白,最后拿起家法狠狠给我手心来了七下,痛得我眼泪横飞。那次以后,我发现我真的长记性了。这应该也是成长。这么快三年级就过去了,有哭有笑,有赏有罚,但是我觉得它还是一个让我快乐成长的三年级!四年级,放马来吧!
  • 800字 三年级 叙事
    ”想到这些,我又去劝别人,但是劝不住,只能听着这支“美妙动听”的“交响曲”继续演奏出依依不舍,离情别绪!第一、我想俗话说男儿有泪不轻弹;第二、我想这就是命中注定的吧,是无法改变;第三、我想到王勃曾说:“海内存知己,天涯若比邻。三年级这一年在时间的长河中,是短暂的;但在我人生的记忆中,却是漫长的。不知道四年级时,又会发生怎样的有趣故事呢?审核教师:季义红 原文在季子禾博客上。上海外国语大学附属浦东外国语小学三年级:季子禾
  • 450字 三年级
    吴老师渐渐发现了一个问题,就是我们写字的时候,握笔姿势不正确。就连学习好的人也逃不过这个“魔咒”。没想到,吴老师却用一句话就破解了这个“魔咒”:“如果还有人握笔还是不正确,不管是谁,这学期都不能评优!”因为这句话,我们时时提醒自己不敢握错笔,虽然还是有部分人握错。愉快的三年级过去了,我们即将进入崭新的四年级