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800字 四年级我先用次子测了一下第一个“平原”，它长3厘米，宽2厘米。我又测了一下第2块，它长4厘米，宽2厘米，它们的面积分别是6平方厘米，8平方厘米。它们一共14平方厘米，中间凹下去的地方，我又测了一下3厘米，看来我的手掌太神奇了。我的手上还有一条一条的掌纹呢！只见它们纵横交错，像一条条公路，我仿佛可以看到一个个车子在公路上开，也有好多的人在走。还有那些多么像一条条小河呀！弯弯曲曲的伸向远方。还像一个个往山顶的山路，让“唐僧”快快上去。小掌心，大世界，看来以后我们一定要用心观察手掌。这样，我们才能省更多的发现世界。
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450字 四年级 记叙文接下来就该装饰手掌了。我在手掌心里画了一个蜗牛线条图，旁边画了许多小泡泡和小的蜗牛线条，又在手腕上花了七条横线，按红、紫、粉、蓝、黄、绿的顺序上了颜色，我看见手指上没有装饰，于是我在大拇指上画了小圆点，食指上花了音乐符号，中指上画了花瓣，在无名指上画了爱心，小拇指上画了美丽的花朵。最后，给这些漂亮的图案涂上五彩的颜色。我的手掌画终于完工了。手掌画看起来很复杂，但做起来却很轻松有趣。因为无论什么事情，只要你认真的用心去做，都会变得容易的。看着漂亮的手掌画，我开心地笑了。
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700字 四年级“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去王老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给王老师送祝福，我便强忍着痛走到王老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“李心如，手受伤了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”王老师焦急地说，我抬头一看，正好装上了他那明亮的小眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和王老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。王老师啊！虽然你不在教我但您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭……六年级:李心如