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600字 五年级 叙事”棒菜容易出水我们有什么办法，我们能把大锅菜做得这么好吃，已经很不错了……再说，别的学校吃鸡腿是别的学校人少，像我们学校人这么多，你们一人多给五角也不够啊！老师是作贡献的，待遇差了，谁愿意来教你们呢？至于汤，我们已经在改善了。学校食堂在处理食材时任何工序都分开来，做出来的菜荤素搭配，色香味俱全。天哪，这可恶的食堂风波什么时候才能结束啊！
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500字 五年级 记叙文要是都像她这样，食堂得节约多少粮食啊，食堂工作人员的劳动量也将大大减轻了。还抬起头对食堂的阿姨微微笑了一下，她好似不是在放碗筷，而是在完成一项光荣的任务。同是一个学校的学生，这差别咋就这么大呢。尽管大家年级不同，但小朋友做出的事却让我们尊敬，有的高年级同学却没做好。小朋友的高尚境界是我们的榜样，同学们，难道你们真的做不到吗？指导教师 姜文美 推荐 郭训民
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550字 五年级 叙事这样一直反复，甚至忘了自己洗了多少个餐盘，只是一心想把剩余的餐盘都洗完。虽然身着围裙，裤脚管和鞋子却依然湿透了，但我们毫不在乎，把手头的餐盘放在第一位。这一刻，我觉得自己干劲十足，觉得一个洗餐盘的工作竟十分有趣。不像在家中那样洗完枯燥，觉得此时的自己，也是食堂里一个快乐的员工。餐盘的碰撞声并不是噪音，反而有些悦耳，让人停不下手中的活。或许，食堂阿姨干的活并不是只有我们这么简单，还会有更多工作。但是食堂阿姨并不会感觉到累，即使真的累，也会苦中作乐。我突然觉得自己并不讨厌劳动了，虽然只是几秒间的领悟，但让我觉得劳动是快乐的。
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500字 五年级 叙事我排队打了一杯，大喝起来。吃玩饭，我把餐具送进了桶里，看见一群人聚在一个打水处，我走过去一看，各种各样的饮料，同学们在打喝的，我心想，这么多饮料在家妈妈不让我喝，现在没人管，不喝白不喝。回到班上我把食堂里的菜肴全都告诉给了同学们，同学们个个都说要去。下午，同学们都跑到班公室去向班主任报名。这帮人，平时学习不积极，吃，到很积极。还听说，名单都不够，有些同学都没报到。食堂里的饭菜真诱人，竟然吸引了班上那么多人，真够牛的。安徽池州青阳县青阳县实验小学五年级:王博