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700字 六年级 散文这真是一个有趣的实验呀!我又按照书上所说的，往水里滴了一滴清洁剂，呀，针沉下去了。我把这个过程告诉了妈妈，妈妈笑着夸我是个“实验狂”，我也开心地笑了。通过这件事，我明白了一个道理：凡事都应该去积极思考，应多尝试，你做了，一定会有不一样的答案。以后我一定要多做小实验，与大家一起分享我的实验成果。我相信，只要坚持，我的小脑袋瓜一定会更加灵活的。
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900字 六年级 叙事找到了原因，我还是很得意，毕竟通过这次科学实验，我又掌握了一些小知识。原来前面两个硬币都是一角的，后面一个是一分的！啊！但是我要看看为什么前面两枚不行呢？在我们的生活中会出现许多的科学现象，就像今天这样，每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘，一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧！六年级:李静
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400字 六年级 记叙文””弟弟故作神秘的说：“不告诉你。我连忙问弟弟：“为什么？正如弟弟所说睡没溢出来。于是把笔盖倒过来。”我听了十分疑惑。”弟弟听了，大声说：“错了。”我毫不犹豫的说：“溢出来。弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样？”我拿出来。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我照办了。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。真是个有趣的小实验。
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650字 六年级 叙事我想：小男孩能躺在海面上看书也一定是海水中含有大量的盐吧。最后，老师告诉了我们刚上课时提出问题的答案：小男孩躺着看书的海是“死海”。海水中的含盐量超过30%，人躺着是不会沉下去的。今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后，我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来，如果能的话，那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢？
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550字 六年级大家一定很奇怪：难道它是被水撑死的吗？其实不是，老鼠吃下面包后，面粉就粘在它的嘴里，干面包也使它干渴难忍，它一喝水，蚕豆就开始大，一直将它撑死，听到这儿，大家会觉得太残忍了，可对老鼠这种坏蛋一定不手软，否则，就真得“灾”了！我的“鼠药”面包被头鼠吃下去后，头鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠吓得群龙无首，很快被我清出了家门。这真是一次既有意义又有趣的小实验啊！
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600字 六年级 叙事”成功了！我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼：“我成功了！这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里。每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难。在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强。所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！六年级:123z456y789t
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500字 六年级 叙事当老师拿起铅笔的那一刻，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆了眼睛，注视着那支铅笔。“刷刷，刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿，报纸竟然粘在墙上了，这是怎么回事呢？原来铅笔摩擦后产生静电，电有一种吸力，才会把报纸牢牢地吸住。看来我们的身边处处有科学，只是我们没有去发现而已。通过这次小实验，不仅丰富了我们的知识面，而且也丰富了我们的课余生活，真是使我们受益非浅！六年级:汪宇凡作文网专稿 未经允许不得转载