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900字 六年级 记叙文这件事虽小，但我被感动、深深被打动；永远铭记在心、永远……感动是一道流泉，净化着我们的灵魂；感动也是一种养分，滋润着我们的心灵。沮丧时，得到一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；收到一份小小的祝福，也是感动……感动其实很简单，感动的感觉是平凡的，美妙的。只要你学会感动，你就会发现，你的身边充满感动。
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550字 六年级 叙事感动，是什么？我一遍遍问自己。现在终于知道了，感动就是美的诠释，动作的解析。朋友给予的一点点微小的关心，不就是感动吗？其实感动很简单，它不用博大到可歌可泣，它却可以让无数人泣不成声。其实感动很神奇，你每说一句话都有可能让别人感动，你小小的关心都能让别人感动。感动，感动的意味。我数着树干的年轮，仿佛它们是我的故事的记录者，现在，正难忘余味。绛县第一实验小学六年级 郑梦迪
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500字 六年级 状物这种被媒体宣传出来的感动叫感动吗？”说的是神乎其神，仿佛自己是一部电视剧的主角，所有的角色、台词、情景都早已准备好了，自己只不过是在适当的时候出现罢了，这样的生活叫生活吗？在我看来被媒体包装出来的感动不叫感动，被大肆宣传，大做文章的感动更不叫感动。世上真正的感动，是为了追逐梦想而付出的艰辛的汗水，这不一般的过程，也只有体验过的人才会被感动，你被感动过吗？
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550字 六年级 议论文”为什么爸爸不论风吹雨打，严寒酷暑，都要来接自己呢？是啊！”那个小朋友沉默了。”那人又问：“你爸爸为何天天都要接你啊？马上他就想明白了，一刹那，这位小朋友感动了。一句不经心的话语，在略加思索后，也能撞出感动的火花，所以说，感动，在生活中无处不在呀！让我们一起去拥抱感动，收获感动，品味感动，领浯感动，让感动之花在世界上盛开。六年级:刘昕
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1000字 六年级 书信感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。六年级:谢欣玉
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550字 六年级 散文其实，感动并不要求你涌泉相报，感动并不奢求桃李满园。感动只是一阵清风，拂动你善意的涟漪。确实，只有心存善意的人，心灵才能与高贵相遇，并酿出感动。感动在某种意义上是感化，感化的是有善意的人。而善意的人被感化并不需要引吭高歌来表达内心激动的浪潮。因为感动本来源于平静而又督智的心态，且一个富有平静心态而又督智的人因感动就更应默默感化他人。
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600字 六年级 散文感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。河南许昌禹州市万寿宫小学六年级:李航
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700字 六年级 叙事一片爱，收获一片感动；一片感动，创造一个世界。一滴泪水，温暖一颗心灵。是爱，创造了感动，又是感动，温暖了整个世界。人世间，如果没有了感动，没有了爱，那么整天是硝烟，整天是炮火，人们生活在水深火热之中，如果那样，地球，将会成为沙漠的世界，成为宇宙中的第二颗火星……朋友们，请接受别人的一片爱吧，让自己生活在感动的幸福之中！那样，快乐之神将永驻我们这们美丽的星球！
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550字 六年级 议论文感动着炎黄子孙的大爱无私！我深深的感动着，感动着……女民警不知，婴儿也不知，那甜甜的奶水，已成了传递亲情的纽带。看着女民警怀里的婴儿正在吮吸着本不属于他的甘甜乳汁时，我被感动得热泪盈眶。被爱温暖的感动在我心底悄悄蔓延开来…… 这是一种爱的奉献，这种爱是无私的，也是没有边界的，但它却高于一切！真情，总出现在最危难的时刻；感动，也总在每个人的心底颤抖。
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500字 六年级 状物类似这样的例子很多，我们应该在别人最需要的时候帮助他们，这样才能让别人感动，让自己感动。当我写完这篇文章时，暮色已渐渐地涌进窗子,我的心蓦然地被一种情怀淹没了。我想，在今后的日子里，我不仅要学会收藏感动，要学会留一份感动在别人心中，不是吗?时间老人的脚步总是莫名的快，我们不得不紧跟向前，但请不要错过身边的感动，收住她，那是你所需要的。收藏感动吧！