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550字 六年级 记叙文虽然花瓣大小不一，但她们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，像那始终不渝的支持者。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。莲花，圣洁的花！茫茫天地间，愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水，保持一颗莲花般纯洁的心，拥有一份莲子般不渝的情。
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900字 六年级 写景近日开始学禅道，才了解原来在佛教中，莲花亦是非常圣洁的宝物。观世音菩萨的六字大明咒“嗡嘛呢叭咪哞”，若翻成白话就是“祈求心中的莲花开放”。根据佛经记载，之所以把莲花喻为佛教的象征，就是因为它具有五种特性：非常的纯净、非常的细腻、非常的柔软、非常的坚韧、非常的芳香。佛经说，如果一个人能将这五种特性在内里开放，他就是一个心有佛法的人。那么，我是不是也算是一个心怀慧根的人呢？教义太深，我想我这辈子都不可能去参透它，但我决不后悔在心中种下一株莲花。我相信，这个世界本来就是清净的，只是因为我们受到了污染，所以我们才会处在一个被污染的世界里。
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450字 六年级 状物””我忙答道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“好宝宝！”妈妈夸奖了我。我正在兴头上，走了几步，忽然看见两朵耷拉着头的莲花，我问小姨：“它们是开过了，还是被昨天的风雨吹打的？”小姨说：“它们开过了。有花开就有花落！而花落正是莲子要成熟了啊！”哦，我明白了。莲花湖畔看莲花，我的收获不只是在眼睛里，更在心里。
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500字 六年级荷花是默默无闻的，许多人都喜欢它，因为它是出淤泥而不染，濯清涟而有妖。许许多多的官员都会在所工作的地方，收到很多的钱，他们没有推托，但是他们同流合污，所以他们不如这莲花。学习也是如此，有些同学上课时非常认真，听老师的话，但是还有一些同学不经别人的诱惑和别人一起说话。好学生的奖状一张张的往回拿，但是，其他同学就一点也不好过。所以一定要学习莲花的精神。我爱莲花，爱它的默默无闻；我爱莲花，爱它的出淤泥而不染；我爱莲花，爱它的坚强不屈。
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650字 六年级 散文于我们人来说，它寓意我们的内心，反映着我们的性格。人生如莲花，有时候，需要别人的默默付出，才能够用成长的美丽，而当自己光彩夺目的时候，却不能够忘记对自己默默付出的人。人生如莲花，之所以精彩，是因为他/她的美丽；之所以成功，是因为他/她的情怀；之所以光彩夺目，是因为他/她懂得去感激，去奋斗！人生如莲花，只有如莲花，才能够真正的成长，真正的成功。
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800字 六年级 写景那么，我是不是也算是一个心怀慧根的人呢？佛经说，如果一个人能将这五种特性在内里开放，他就是一个心有佛法的人。根据佛经记载，之所以把莲花喻为佛教的象征，就是因为它具有五种特性：非常的纯净、非常的细腻、非常的柔软、非常的坚韧、非常的芳香。教义太深，我想我这辈子都不可能去参透它，但我决不后悔在心中种下一株莲花。我相信，这个世界本来就是清净的，只是因为我们受到了污染，所以我们才会处在一个被污染的世界里。六年级:单县杨楼镇姜晨
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500字 六年级 记叙文莲花山内有一座莲花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。美丽的莲花代表着美丽的莲花山，莲花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到莲花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望莲花山可以永远地美下去。
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550字 六年级 写景莲花山内有一座莲花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。美丽的莲花代表着美丽的莲花山，莲花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到莲花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望莲花山可以永远地美下去。石基第三中学六年级：黄颖茹
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650字 六年级 记叙文它们绿叶搭绿叶，红花叠百花，各个涨红了笑脸，露出鹅黄色的花蕊。莲花池公园让我久久不能忘记，它就像一位美丽的少女一样陪伴着我快乐地成长。永远也不会忘记那漂浮在湖面上的点点游船。通过莲花池的游玩，我明白了一个道理：只要留心观察，生活处处都是美。家乡的莲花池公园，确实名不虚传。有机会，一定带你们好好欣赏欣赏！（指导老师 考霸教育 徐玉虎 张玉龙）
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500字 六年级 写景听说这些古炮台是康熙时代留下来的，至今还没有被毁哦！我数了数，一共有四架炮台，好壮观啊！然后我就把手伸了进去，好深啊，接着我就把头伸进去，乌漆麻黑的。最后，我和爸爸一起合影（包括莲花峰的景物哦）！走出门口时，我恋恋不舍地上车。心里对着莲花峰说：“再见了，莲花峰，我会再来你这里玩的，因为你这里好好玩哦！”就这样——我和爸爸走了。六年级:侯佳涛