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500字 六年级 状物即使人们把自己裹得严严实实的，也会瑟瑟发抖。此时，寒风肆虐马路，它的身又出现了几道裂口。它忍受疼，继续工作，时刻提醒自己的职责。当马路堵得水泄不通时，人们或许会破口大骂：“这该死的路，怎么这么窄！”马路却默默接受了这些话语。当人们到达目的地时，也许会夸赞它，马路也不坑不卑，依旧兢兢业业地工作着。看见马路，我总会想起清洁工，他们虽然平凡，却为人们无私奉献着。我要赞美马路，更要赞美有马路精神的人
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600字 六年级 叙事左脚放下去，被快速的摩托车吓了回来，好不容易做到两只脚站在马路上，却苦着脸，因为还有接下来的第二步、第三步、第四步、第五步……直到走完这条对我来说是战场一样的马路。我静下心来，勇敢的迈出我的第二步、第三步、第四步、第五步……我做到了，心里有种说不出来的开心。我冲向学校！困难就像是马路上急驶而过的车子，而人生就像是这条如战场般的马路，没什么大不了的，勇敢就是基本，只要一步又一步就过去了。
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500字 六年级 记叙文明白了这些道理以后，我更加觉得，清洁工们扫的不只是一条普普通通的马路，他们扫的，更是一条璀璨的星光大道！就因为他们有以一种敬业的心去对待自己的工作，他们把马路扫得干干净净的，使城镇有一个崭新的面貌去对待一个崭心的明天！这些扫马路的清洁工，大多都是年过半百的老爷爷老奶奶们，祖国未来的花朵们，你们是不是也该想想，自己该为祖国做些什么呢？
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550字 六年级 抒情下雨了，这给宁静的夜晚添加了那么点生机，哗哗，沙沙，嗒嗒，什么声音都有，上街的人们各打着花花绿绿的雨伞，有画着流氓图的，这是年轻人的雨伞;有小花猫的，这是小孩子的雨伞;有写着广告的，这是中年人的雨伞;而那些只有单调颜色的雨伞，则是风烛残留或是长者白花花的胡子的老人。雨，停了，马路又恢复了宁静，哗哗的声音，没了，嗒嗒的声音，也没了，只有沙沙的声音，依然在马路上穿梭。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
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450字 六年级 写景在此，我也希望居委会能够合理安排这件事情。现在，我很少走在这条马路上，因为：走在这条马路上时，我便会不知不觉地伤感起来，似乎自己又回到了二年级刚刚搬进这个小区时的情景了，记得那时候的马路，不宽不窄的马路，美丽平稳的马路……马路变了，但是，它也变得充满生机和希望了，因为在在这马路上，也多了许多的绿色的植物。马路变了，它变得不再那么完美，但它有了更多的活力，它变得生机勃勃了。六年级:爱哭的兔子
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550字 六年级 议论文反是站在马路边上的我为他们捏了把汗，车少并不代表没有车，红灯并不代表绿灯，设想一下，如果这时有一辆车开过来，并且没有及时刹住，后果将不堪设想。这种现象不仅仅在南京有，全中国都有，如果我们不改掉它，又有多少人会为此付出生命的代价？如果我们不改掉这个坏毛病，而在那里去埋怨别人说中国式过马路，又有什么用呢？不知道到什么时候 “中国式过马路”才会从人们心中淡去。
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600字 六年级 状物回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我，别人帮助了你，你要及时跟别人说一声“谢谢”，我牢记了这句话，心里暗暗想：下次，碰到那位警察，跟他说一声谢谢。一上午，我总望不了妈妈嘱托的那句话，中午，我兴冲冲的走向马路，结果，根本没有发现那个警察，唉！原来，这个警察只是受到上级的指示，到马路边昙花一现，蒙过来检查的人的眼睛，啊！检查可不能这么马马虎虎的，要是我到这里来检查，肯定不会这样的，上级领导被巴结自己的官员，蒙骗了，这些警察大概都是昙花一现，等来这里检查的人走了，这些警察也应该在街上看不见他们了，也看不到他们做“好事”了。唉！要是这些警察能够天天这样，那该多好啊！
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600字 六年级 写人他们用哨子保护人们的安全。刚上岗位时，一辆汽车撞到了一个上小学的小孩，他们不管是否被揍骂，赶紧跑过去，将那个司机的车牌记住，然后打了120，再把那个学生抬到岗位上去，不久医生来了，把那孩子带走了，才发现他们已经不在了；在天亮后，这条十字路口，车辆开始增加，红灯亮了，红灯亮了，一位看起来年过六旬的；老奶奶拄着拐杖，一步一步慢慢的前进，刚走到马路中间黄灯亮了，这时交通员跑了过去扶着老奶奶走过了马路；下午，放学了，孩子们在马路上嬉戏，被他们阻止了……马路上的哨音又开始响起，他们也有开始用双眼来观察。他们是多么的伟大，职位不高，却有着庞大的心，我敬佩他们……香城小学六年级：刘延雯
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550字 六年级“小伙子停下来歇一歇吧！”一个老奶奶叫。“大妈，这是我们的工作，雨天路滑，雨停了您再走。”交警叔叔应道。是啊，他们真的是马路天使，他们一年四季都在工作，他们舍小家为大家，他们是多么高尚啊！我们能有这么美丽的城市就是这双手在创造。刘鹗曾说过：人人公好，则天下太平，人人营私，则天下大乱。交通也一样，没有他们交通就会堵塞，反之，有他们就会通畅。
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900字 六年级第二天，星期四，我像往常一样背着书包去上学，经过马路时，我无意中往昨天猫死去的地方看了一眼，哪知，昨天那只猫居然又出现在垃圾桶边，好像等待它的同伴从垃圾桶中跳出来，垃圾桶旁还有一些食物……回去吧，有情有义的小生灵，你的同伴再也不可能与你一同吃饭了。后来，我每次上学几乎都能看到它的身影，或在马路上，或在垃圾桶旁，或在校门口……