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600字 六年级第二天，太阳出来了，我踏着湿泥土，去看它，想为它“收尸”，心中暗想了它的十多种情况。但是我看到了眼前这一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散发出金色的光芒，它的颜色也愈来愈深，翠绿欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天它已经被压弯腰肢，面临死亡。是什么力量让它活了下来？没错！是对生命的追求，是对生命的渴望，让它毫不畏惧，不屈不挠地面对风雨。经过这一番洗礼，它越发高大了。生命的力量，无与伦比！生命的力量，势不可挡！生命的力量，栩栩生辉！
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600字 六年级 状物我寻找着那只幼蝶，不同的是，这一次，比原先多了几分敬意。我用两指的指尖轻轻捏住它那美丽的高贵的双翅，推开窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，让它们一起投入花儿温柔馨香的怀抱。这是什么？我再一次询问自己。我的心灵深处有了响应，它告诉我：这是生命的力量。
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800字 六年级 说明文朋友，生命的力量就在你身边，如你细心观察，它不仅无处不在，连自己都是，不是吗？生命不用说肯定是这世界上最为珍贵的东西，我真正呵护生命、关爱生命、尊重生命，照顾生命病也珍惜自己的生命了吗？我本以为自己尊重生命，可就在我眼神里的这些鲜活的、形形色色的生命而视之为过眼烟云呢？六年级15班李一骄年10月20日
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550字 六年级 记叙文眼见樱花树再次呈现出一派勃勃生机，我欣慰的笑了。那些最高处的花儿，似乎开得更加旺盛，更加娇艳，更加迷人。看来，我的担心是杞人忧天。这场雪并没有给他们带来伤害呀。这就是生命的力量吧。我要为樱花呐喊：好伟大的生命力！其实，在我们的成长过程中，也会遭遇困难和挫折，面对这些严峻的考验时，我们也应该不畏艰险，顽强进取，展示生命的风采。
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900字 六年级 记叙文如果时光能够倒退，我将好好地对待这一个卑微的、看似肮脏却崇高的小生命。风雨过后，那张破烂的蜘蛛网早已不见了踪影，那只蜘蛛也不知去向。蜘蛛是有了一个新家还是葬身于狂风暴雨之中了呢？我不得而知。但是，我想为它，为这只蜘蛛祈祷，希望它能够找到一个全新的家，能够永永远远的过上幸福、平安的生活。我想这也就是它这生命的力量带给我的震撼与领悟吧。