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500字 六年级 状物猫头鹰又“嗖”地一声箭也似的飞下去，叼起田鼠飞向远方去了。走累了，它就坐在石头上休息。另一只等得太久了，就把东西滚着走了。田鼠急急忙忙往回走，猫头鹰蹑手蹑脚地跟在后面，等到看不见留下的那只了，猫头鹰“嗖”地扑过去，叼起田鼠飞走了。我欣赏猫头鹰勤劳的好习惯，便想抓一只来饲养，可是爷爷说：“猫头鹰是益鸟，而且深夜才出来，你深夜能不睡觉?”我叹了口气：“猫头鹰啊猫头鹰，你为什么深夜才出来呢?”
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800字 六年级 叙事就这样，他吃完田鼠后又开始巡逻，一直到天亮才回到窝里休息。开始每餐了，首先它用力撕开鼠皮，喝完鼠血后就吞下鼠头，接着挖空田鼠的内脏吃下去，最后吞噬全身，只吐出鼠皮。猫头鹰把田鼠抓在树上。猫头鹰的动作就是这样敏捷，这样干净利落。猫头鹰毫不理睬，又用左爪紧紧的卡住田鼠的脖子，这时田鼠做垂死挣扎，发出最后几声哀号，然后伸伸脚，不再动了。猫头鹰五个月能消灭300多只田鼠，是农民的好朋友。
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750字 六年级 说明文此外，猫头鹰的羽毛非常柔软，翅膀上的羽毛有天鹅绒般密生的羽绒。这样独特般的羽毛设计是猫头鹰成为世界上最安静的飞行鸟。当它们捕猎时，它们的猎物往往是听不到的。正式具备的这些特异功能，猫头鹰才能适应夜行生活，成为一个高效的夜间捕猎能手。这就是猫头鹰的特征。怪不得世界上这么厉害的夜行探测设备是从他的秘密中研发出来的。猫头鹰，真厉害！
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1000字 六年级 记叙文就在这棵树倒地的一刹那,他们一起飞到安全的地方.暴风雨终於过去了,猫头鹰很感激啄木鸟救了他的命,现在,他很高兴有啄木鸟这位好邻居.於是猫头鹰和啄木鸟变成了好朋友,啄木鸟帮猫头鹰在森林里找到另一棵树,那儿很安静,猫头鹰可以安安静静的睡觉,再也不必担心被打扰,和睦和安宁又回到这座森林,从此以后,猫头鹰和啄木鸟一直都是好朋友.
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550字 六年级纯族要求每一个纯族成员都要具备凶猛与忠诚，他们崇尚暴力与愤怒，甚至把愤怒等同于勇气，他们认为只有谷仓猫头鹰才是真正的纯种，而其他的猫头鹰都是异类、杂种，让他们去当奴隶。而珈瑚巨树上的卫士们却截然不同，他们的职责是保护弱小，为各国的猫头鹰们服务，他们觉得每一只猫头鹰的待遇都应该是平等的，都应该互相信任彼此。看了这本《猫头鹰王国》，我知道了人不可貌相，海水不可斗量，任何的人都不能只看他的外貌，要看他的内心是否善良。
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1000字 六年级 童话还有一次，羊妈妈向国王投诉，说：“狼吃了我的五个宝宝，请国王去惩罚他！”“噢，我会马上去的！”说着，又呼呼大睡起来，没过多久，羊村的羊都被狼吃光了，人们的愤恨再也控制不住了，以期把猫头鹰推下了台。说“我们再也不选光会说不会做的人刚国王了”像猫头鹰这样的国家统治者，光会说，不会做，怎么会的到人们的爱戴呢？
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1200字 六年级 童话还有一次，羊妈妈向国王投诉，说：“狼吃了我的五个宝宝，请国王去惩罚他！”“噢，我会马上去的！”说着，又呼呼大睡起来，没过多久，羊村的羊都被狼吃光了，人们的愤恨再也控制不住了，以期把猫头鹰推下了台。说“我们再也不选光会说不会做的人刚国王了”像猫头鹰这样的国家统治者，光会说，不会做，怎么会的到人们的爱戴呢？
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450字 六年级 童话还没等小白兔说完，小猪就插嘴说：“不准吃东西，那我们不就饿死了吗？”听了这句话，大家都笑得前俯后仰。小白兔继续说：“我门还不能乱扔垃圾，保持森林的干净。不要浪费纸张，尽量不要用泡沫饭盒，用环保饭盒，减少白色污染。少用洗衣粉，保持环境的清洁，减少水污染。”猫头鹰老师满意地微笑了。小动物们都向小白兔投去赞许的目光。
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500字 六年级那天晚上，我一直在想小猫头鹰的事。早上一起床就想迫不及待地下楼看，爸爸用这事押着我做了两页口算题卡。呼，终于做完了，我急切的冲下楼，恨不得插上翅膀飞到那里，结果看到小猫头鹰时，我却一下子愣住了：小猫头鹰躺在那里，小小的尸体趴在冰凉的地上，眼睛已经闭上了……我拿着爸爸妈妈的手机拍了照，本来想吃完饭后把它埋到玉兰树下，可是当我去的时候小猫头鹰却不见了，十有八九是被人扔进垃圾桶了吧。难道，每一个来到人类住宅的野生动物的后果都是这样的吗？武自若焦东路小学 6年级14班
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700字 六年级然而，这种建立在感情上的认知是非常容易引起错误的。美国某富豪儿子多次偷他父亲的钱，他父亲也知道他的钱多次被偷，可他总怀疑不到自己的孩子身上，最终他的儿子走上了犯罪的道路。这样的例子不胜枚举，所以我们对待事物和认知事物都要从实际出发。故事中的猫头鹰和富豪就是非常典型的教训。当然，认知事物时带有感情的因素是不可避免的，我们在认如时要努力去冲破感情的枷锁，从更公正公平的角度出发，站在天平的两端来衡量所认知的事物的好坏。那样，我们就会得到自己满意的结果。