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800字 六年级下午，我们看了抗美援朝的《英雄儿女》。“没有共产党就没有新中国”！红军叔叔们为了我们的新中国，不怕危险，不怕牺牲，只管老百姓，我们也应该将红色基因发扬光大下去，革命精神永垂不朽。一天活动结束了，我仿佛看到了红军战士在抗美援朝时的艰辛，也听到了在取得胜利时的呐喊声，看到了鲜艳的五星红旗在天边高高挂起。红军的舍己为人，敢于奉献的精神值得我们一辈子歌颂。我们更应该好好学习，不忘初心，牢记我们的使命。
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700字 六年级我们应该感激那些英勇的战将们！如果没有这些战将们，那么就没有现在的我们与祖国，我们应该感谢他们！红军长征，那些红军们可真是辛苦呀！他们可真了不起！因为没有他们的过去，就没有现在的未来。简评：应该是一篇观后感或者读后感，但小作者没有掌握读后感的写作要求。读后感重在“感”，重在联系自己的生活实际亮明自己的观点，摆事实，讲道理。而对于文章只需简述即可。
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800字 六年级 叙事红军叔叔，你们听到了吗？你们的英雄事迹被世人传颂；红军叔叔，你们看见了吗？如今有多少人走你们曾走的路，体验你们曾经历的艰难险阻；红军叔叔，你们感受到了吗？你们自强不息、乐观向上的精神已在我们身上发扬，你们高大的形象已深深烙印在人民心中。而我们，也将像你们一样，吃苦耐劳，勇敢奋进，誓做新时代的“小红军”！
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700字 六年级 记叙文红军业绩千古流芳，古蔺人民永志不忘。太平、二郎百姓下门扛木帮助红军渡河，纯朴的山民冒着生命危险救护红军伤员，张二婆收养了贺子珍在双沙生下的孩子，二郎滩人用郎酒劳军，全县有八百热血男儿随军北上，为共和国的诞生立下了不朽功勋。事实上，长征它体现出一种精神，向我们昭示，古蔺七十万人民将发扬红军光荣传统，以红军一往无前的英雄气概，向贫困宣战。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，展望二十一世纪，我们深信，古蔺人民有信心也有能力把古蔺这块红军走过的热土，建设得繁荣富强，赤水河一写会再度辉煌！
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600字 六年级 读后感善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说：“你的意志太软弱了，如果当年的红军像你这样，还会有今天的新中国吗？”那时年幼的我，我的心里有些不服气，并不知道红军是什么，嘴里说：“那又怎么样？”便怏怏地下山了。今天，我读了毛主席的《长征》，终于知道了红军具有的坚强意志，想到过去的事，脸不由自主地烫了起来。
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600字 六年级 写人善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说：“你的意志太软弱了，如果当年的红军像你这样，还会有今天的新中国吗？”那时年幼的我，我的心里有些不服气，并不知道红军是什么，嘴里说：“那又怎么样？”便怏怏地下山了。今天，我读了毛主席的《长征》，终于知道了红军具有的坚强意志，想到过去的事，脸不由自主地烫了起来。
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450字 六年级 状物”连美国人也被我们的红军战士震撼了！美国人有一对夫妇参观过泸定桥后，曾这样说道：“中国是用那些敢于翻越千山万水人们的牺牲精神和勇气统一起来的。我相信长征精神会永远激励着我们在学习和生活中奋发向上，不畏艰难，勇往直前；我相信长征精神会永远激励着中国人民不轻言败，自强不息。红军是长征里程上永远的丰碑；红军更是长征精神的灵魂。让红军英魂万古流芳！让长征精神永垂不朽！
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800字 六年级 日记我们今天的幸福生活来之不易，我做为一名少年队员，更应该好好学习，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。” 午后，我们离开了红军文化园，望着胸前飘扬的红领巾，我仿佛看到了当年红军浴血奋战、英勇抗敌的画面。当年有一首老歌这样唱：“刮民党，你莫恶，白天铲了晚上凿，铲一条，刻两条，抹一墙，刻满坡，红色标语遍巴山，燃起革命燎原火。
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650字 六年级 叙事在现实生活中，也有许多类似长征的事情。有时学习就像长征，它以“活到老，学到老”的精神激励我们，使我们进步。为奥运备战的运动员们就像在长征，面对着“敌人”，他们总是很冷静的，用自己的毅力和实力，获得辉煌的成就。生活就像长征，需要我们勇敢地面对一次次的艰苦挫折，不屈不挠，勇往直前。让我们永远铭记红军长征的历史，继往开来，在社会主义新“长征”中建功立业！让长征永远在心中！！！
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400字 六年级 抒情这不禁让我想起了自己：遇到难题，就等着老师或父母讲，从不动脑筋思考;在学习上，碰到一点儿挫折，就心灰意冷、不敢迎难而上。红军长征之路坎坎坷坷，我们青少年的学习之路也并不平坦。长征虽然结束，但长征精神却永存。我们要传承长征精神，努力学习知识，不怕困难，勇于翻越学习中的一座座山，一条条河，为自己的理想持续不断地努力，像长征一样，直达完全的胜利。学习是一座山，往上走，即使一小步也是新高度。我坚信我能做到！