- 体裁：
- 记叙文
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600字 六年级 记叙文”我赶紧低下头认真写作业，从此我再也不敢不专心了。课上的“老班”非常严厉，但课下您却是一个活泼的，充满青春活力的女孩儿。课间的时候，您经常加入我们的队伍，和我们一起跳大绳、跳皮筋，我们最喜欢和您一起跳皮筋了，跳皮筋的时候，您的脸上洋溢着灿烂的笑容，充满了阳光。“老班”，我们真的很爱看您笑，很甜、很美，您要常常的笑，这样才不会老哟！
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550字 六年级 记叙文我当时没有把这些事情放在心上，我只不过是把跳皮筋当做一场游戏，我可不会“吃”眼前亏，干嘛要与她们争得面红耳赤，这样谁都不能开开心心的跳皮筋了。好汉不吃眼前亏，我很少与我“斗”不过的人吵架，因为我只想我们开开心心的玩耍，我希望同学之间可以和和睦睦的，不要发生“战争”。跳皮筋只是一种娱乐，并不是成为我们女生之间“战争”的导火线，这样大家都好。
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800字 六年级 叙事跳皮筋真是一项有意义的活动呀！跳皮筋丰富了我 们的课余生活，活跃了我们的思维，还增强了我们的团结力 呢！ 跳皮筋让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈。”上课 铃响了，课间十分钟好快呀，我们只好飞快地跑回教室……不知什么时候，“叮铃铃……真该轮到黄海红那组了，她们得意洋洋地跳 “树上叶子哗啦啦”……一不小心，我们两个都没勾到皮筋，输了，也累 得满头大汗了。
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550字 五年级 叙事课间十分钟总是很短，感觉还没玩过瘾就要上课了。后来，我发现我们班有几个男生总是闲着没事干，爱看我们跳皮筋。我们一商量，决定找几个男生给我们撑皮筋，这样，我们跳的时间就更长了。没想到他们一下子就答应了。现在，只要一下课，我们女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生总是很听话，乖乖地撑从来就不跳。我们玩得就更过瘾了，操场上总是充满了我们的欢声笑语。我喜欢跳皮筋，它给我带来了无穷的快乐。
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800字 初一漫步小巷里，听见了清澈又熟悉的童谣：“小皮球儿，真加油，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”转而看见一群小女孩在跳皮筋。她们那娇小灵巧的身姿，在跳跃的时候，就像莲花在金黄色的阳光里一点点地展开花瓣一样，那清澈的声音仿佛来自大自然的悉心创造，场景是那么美好。看着想着，我仿佛又回到了童年时候，也如她们那般，在小巷里玩跳皮筋，唱着欢快的童谣。那段时光，很单纯很快乐。是啊，昔日是那么快乐，我们可以不顾一切地玩跳皮筋，可以像小狗一样四处乱窜，追追打打。而现在，长大了的我已经褪去了当初那些稚气，再也不会玩跳皮筋了。时间匆匆而过，我也匆匆长大。许多人在匆匆地走着，许多事也匆匆逝去了。只是，偶然伫足，我的心里却是那么怀念那些无忧无虑的童真岁月啊。
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800字 初一 记叙文你还“驯服”了几个调皮霸道的男生，连逼带哄地教会了他们跳皮筋，看着他们跳皮筋的滑稽样，我们笑得合不拢嘴。我们之间有过太多太多的欢乐，可是我们俩在一起的时光，上四年级被休止了，因为你转学了。我怀念与你朝夕相处的幸福的一年。我真想把那一年的幸福时光剪辑下来，让它在记忆长河中缓缓流淌，伴随着思念，轻轻荡漾……
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600字 六年级 叙事听妈说，她们小时候玩的游戏可多了，毽子、皮筋、跳房子，当然还有粘知了，摘桑椹……一下课，就是几个一起，结伴跳皮筋。有时放了学，也要跳上一会，甚至会玩得昏天黑地，忘了归家。我简直羡慕得要生气了，妈妈的童年太丰富有趣味了。皮筋收好了，盼望着下一次能再用上它，和我一跳皮筋就特和蔼可亲的老妈，当然最好还有我的小伙伴！
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500字 六年级 写人他东一脚，西一脚的乱跳。他参加了我们跳皮筋的行列，其实哪是跳皮筋，分明是捣乱嘛！”他顾不得脸上的“金豆豆”赶紧问我。“真的吗？”谁叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“唉呀，我的祖宗，别哭了，我带你玩就是了。我的侄子可爱不，他呀，还有许多可爱之处，想知道吗？你快来认识他吧！（指导老师邓德森）六年级:艾维佳
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450字 一年级 记叙文说它们胆小吧，连蛇都敢斗一斗。也就凑合了。菜叶……小黑喜欢跳皮筋，小白喜欢躲迷藏。有一天，风和日丽，小黑兔和小白兔同时起床。小黑说要跳皮筋，小白说要躲迷藏。它们你一言，我一语，都快抄翻天了！小黑和小白都认识到了自己的错误，主动向对方道歉。它们最后又成为了非常要好的好朋友。我爱这两只小兔子———小黑和小白。
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600字 三年级 写景哎！累死我了……追啊追，好歹追上了。我把环发起来，它就跑了好远好远，不是我推环，是我追着铁环跑。我最喜欢的还是跳皮筋，我在班里跳皮筋就很厉害，到这儿终于挽回点颜面，哼哼......转眼两个小时过去了，结束了，“太快了吧？”“我还没玩儿够呢？”团员们恋恋不舍离开了。老游戏真好，既锻炼了身体，又加强交往，还增强了友谊。今天，我们在营东小学度过了一个快乐的下午。