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800字 六年级 叙事跳皮筋真是一项有意义的活动呀！跳皮筋丰富了我 们的课余生活，活跃了我们的思维，还增强了我们的团结力 呢！ 跳皮筋让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈。”上课 铃响了，课间十分钟好快呀，我们只好飞快地跑回教室……不知什么时候，“叮铃铃……真该轮到黄海红那组了，她们得意洋洋地跳 “树上叶子哗啦啦”……一不小心，我们两个都没勾到皮筋，输了，也累 得满头大汗了。
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550字 五年级 叙事课间十分钟总是很短，感觉还没玩过瘾就要上课了。后来，我发现我们班有几个男生总是闲着没事干，爱看我们跳皮筋。我们一商量，决定找几个男生给我们撑皮筋，这样，我们跳的时间就更长了。没想到他们一下子就答应了。现在，只要一下课，我们女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生总是很听话，乖乖地撑从来就不跳。我们玩得就更过瘾了，操场上总是充满了我们的欢声笑语。我喜欢跳皮筋，它给我带来了无穷的快乐。
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800字 四年级 日记皮筋不只有“大跳”，还有“四方”。“四方”就是勾皮筋啦，也和“大跳”差不多，只是要四个人来抻筋。我经常听到校长们在窃窃私语：“现在的孩子怎么不会跳皮筋呢？”有时老师们也和我们来跳皮筋，经常把鞋和皮筋缠到一块儿，很好笑，但大家一个也不敢笑出声——那可是老师呀！现在很少有学生玩儿“开火车、跳舞绳和转圈圈”了，见到时也只不过是用跳绳玩。皮筋非常好玩。反正我是这么想的。四年级:蓝茗儿
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550字 六年级 记叙文我们唯有把那曾经属于我们的游戏珍藏在心中，让无论多少年后的我们回忆起都会感到无限的温馨，重温那童年的梦……总不能来个跳皮筋普及吧！而我们又能做什么呢？这只能说是外界环境的限制，使得他们无缘与皮筋为伴。则更多地受到了他们的喜爱。尤其住在城市里的孩子，游乐场、PSP、电脑游戏……即使知道，或许也不会去玩吧！
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900字 六年级“我试试！”听了妈妈的建议后，我重整旗鼓自信满满地准备好，与皮筋保持距离，调整好呼吸后奋力一跳，落地后我不敢睁开眼，却听到小伙伴们的惊呼声：“跳过了！跳过了！”看到我成功后，小伙伴们都围过来向我学习，我高兴地把诀窍分享给她们。原来获得一项技能这么不容易，不仅需要原先的基础，更重要的是耐心与智慧。同时，面对困难与失败不能轻易放弃，要主动去找办法。瞧，我的拿手好戏——跳皮筋，来比拼吗？