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900字 初一 议论文于是，荷花在水面笑着，笑着自己过去的淤积，现在的盈盈，未来的枯萎乃至最后的消失。任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：好美啊！在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为了一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也像一阵微风，向我们吹过来，吹过来，成为了夏日里最后的一抹清凉。
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450字 初三 议论文我想让荷花感谢淤泥。是她让你期待未来，面对一切，所以，请不要再伤害她，请给她最深挚的安慰，请给她最真诚的感激。面对已经承受了那么多压力与讥讽的亲人淤泥，荷花，请你安抚她受伤的心灵，给她生活的希望，给这个默默奉献的勇士，一些信心！我想让荷花感谢淤泥。感谢，自己最亲最爱的人——淤泥。荷花，你听到了吗？请马上和淤泥说一声，谢谢您，辛苦了！感谢您对我多年的养育之恩及无微不至的照顾！
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600字 初二 议论文”后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……听完这个故事，许多的人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。它他不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。
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900字 初二 议论文不能吹的人就像的我们的地理老师，一上课就要我们看地图，看完了地图后还有二十分钟，然后就让我们自习。所以我觉得高考的题目，不能千篇一律搞一首死了不知道有多年的人诗来考我们，考题也要因地制宜，因人而异，让喜欢美女的考生去写情诗，让有理想的考生去谈抱负，让看破红尖的考生去谈佛，让班上的第一名老师的乘宝宝去背儿歌。 总而言之，言而总之，就是"深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花"！