- 读后感：
- 人物传记
-
750字 读后感我们是新时代的中华少年儿童，在信息大爆炸的时代，不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，在习近平爷爷的号召下，在学校老师的组织下，我们是“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”“我向国旗敬礼”活动中，低年级同学与国旗一起拍照，那一张张稚嫩的笑脸，洋溢着满脸的喜悦与自豪；中年级同学录制了许多“国旗到我家”的微视频：今天国旗到我家，我们都来爱护她；高年级同学全班出动，出谋划策，摆出各种各样的造型，与国旗合影，那鲜红的旗帜就好像您对我们新时代少年的期望：不忘初心，牢记使命。奋进吧，新时代少年！我们是先锋少年，不忘初心，牢记使命；我们是时代好少年，承前启后，继往开来；我们是社会主义接班人，高举旗帜，开创未来。
-
800字 读后感在“一带一路，全面小康”的号召下，我们要富强起来！中国的未来已经可以预见了，一个国泰安康的大国正朝着我们走来！合上《进入新时代，改革开新篇》这本书，我感觉自己是多么的幸运呀，生活在这个新时代，我们能感受到改革开放带来的辉煌成就，体验到祖国日益富强给人民带来的福泽。在人类历史上，40年是很短的一瞬间，然而在中国这四十年却发生了震惊世界的巨大变化。作为新时代的小学生，我们要从小学习做人，立志，学习创造，做新时代，有理想，有本领，有担当的好少年，为了我们中华实现伟大复兴的中国梦而时刻准备着！
-
1000字 读后感读完《进入新时代，改革开新篇》，我备受启发。我体会到了改革开放以来广大人民勇敢追求有质量的生活，体会到现在的幸福生活的来之不易。同学们，我们是新时代的主人，作为学生的我们，读书是我们的主要任务。我们为什么要读书，为中华民族的伟大复兴而读书！让我们接过历史的接力棒，总揽全局，运筹帷幄，励精图治，汇聚起实现中华民族伟大复兴的力量吧！
-
1000字 读后感今天的中国，我们能在一次次的天灾人祸面前开展强有力的救援行动，让人民实实在在地感受到祖国给予的安全感；我们也能在复杂多变的全球局势中保持稳定，为人民保障和平、安稳、幸福的生活环境。日渐强大的祖国，在世界格局中发挥着越来越重要的作用。而作为一名新时代的青年，我们既要有有老一辈的工匠精神，又要不断创新，不断挑战，与时俱进，奋勇前行。只有不忘初心，砥砺前行，才能获得应有的回报。生逢新时代，芳华新青年，担当新使命！今日之重责，不在他人，而全在我少年！我合上书本，默念着……
-
900字 读后感我和2035有个约，约在欢呼雀跃那一天。我亲爱的祖国更加美丽和谐，挺然屹立在新世界。新世界，新时代，就要有新的思想。作为青少年的我们，就要用新思想来武装我们的头脑，做一个走在时尚巅峰的少年，我们要紧跟时代的步伐，聆听时代的声音，牢记肩负的使命。我坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，一定会出现一个又一个辉煌的成果。中华民族的崛起，使我骄傲，使我自豪。
-
800字 读后感然而在现实生活中，我们面临着新时代的考验，我们作为新时代的少先队员更应该学习老人这种“顽强不屈”的品质与精神，在困难面前拿出坚定的毅力和激昂的斗志，不怕痛苦、不言失败，勇于克服生活和学习上的种种困难，磨练出自己坚忍不拔的品格，我们不应该害怕错误而不敢尝试；我们不应该面对挫折而畏畏缩缩；我们更不应该屡战屡败而垂头丧气，而是要做一只高尔基笔下的凶猛“海燕”，在翻越波涛汹涌中振翅高飞，英勇无畏地在前进的道路上搏击风浪、勇立潮头，呼唤暴风雨来得更猛烈些，不怕挑战面临艰难险阻，更不负历史赋予我们的重要使命和责任！当好新时代的“小主人”、新时代的“开拓者”和“建设者”，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗！
-
600字 读后感厉害了，我的祖国，我为你喝彩！掩卷深思，我心潮澎湃、热血沸腾。从书中，我了解了我国新时代的辉煌成就，更深深感到自己作为新中国的少年肩上的责任。我们应该更加坚定地听党的话，跟共产党走。应该牢记习爷爷的教诲，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。面对困难，要有明知山有虎，偏向虎山行的精神，决不能辜负习爷爷对我们的期望，珍惜今天来之不易的幸福时光，从小学好本领，长大才能更好地报效祖国。“少年强，则国强”我们是祖国的希望，我们要勇于担当、勇于实践、勇于创新，立志谱写中华更璀璨的篇章！
-
1200字 高三 读后感我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
-
1000字 高三 读后感与之背道而驰的事例如校园欺凌事件还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学因为一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威胁对方使其服从自己。还记得妈妈曾经因为我的温和，将一篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章找给我看，文中讲述的是一名北京中关村二小四年级10岁男孩的妈妈，她的孩子在学校竟然被同学用厕所垃圾筐扣头，使得这位同龄人出现了失眠、厌学、恐惧上学等不良症状。为此，班主任时老师也曾在少先队活动课中组织我们对教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行了专题学习，她语重心长地教育我们要和睦相处、要讲谦让。我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！
-
1000字 六年级 读后感与之背道而驰的事例如校园欺凌事件还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学因为一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威胁对方使其服从自己。还记得妈妈曾经因为我的温和，将一篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章找给我看，文中讲述的是一名北京中关村二小四年级10岁男孩的妈妈，她的孩子在学校竟然被同学用厕所垃圾筐扣头，使得这位同龄人出现了失眠、厌学、恐惧上学等不良症状。为此，班主任时老师也曾在少先队活动课中组织我们对教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行了专题学习，她语重心长地教育我们要和睦相处、要讲谦让。我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！