- 读后感：
- 人物传记
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900字 六年级 读后感大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊！它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人！
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700字 六年级 读后感现在回忆起以前的行为真实羞愧万分啊！而我们却对他们不理不睬，看到他们在向我们乞讨的时候，只是去而已。他们来到了社会上，更希望得到社会各界人士的关心！这可想而知，他们一定非常需要亲人的疼爱，可他们的亲人却抛弃了他们，让他们出来讨饭。请读到这篇文章的读者，好好回忆一下过去，自己是否歧视过他人？如果有的话，我就恳请大家不要歧视他人了，好吗？
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1200字以上 初三 读后感并且不能简单地否定学生，而要从细微之处寻找，善于发现孩子的闪光点，我们就会发现原来每个孩子都不一般。当父母小心地把孩子交给学校、交给老师时，我们应尽我们所能，作到幼吾幼，以及人之幼，让每个孩子得到尊重和真诚的爱。“谁是你的重要他人”。希望我们老师的教育行为在每个学生生命历程中留下的是美好的回忆，是他人生的助跑人，是他生命航船中的一叶风帆！是他生命中的“重要他人”！
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1200字以上 初三 读后感并且不能简单地否定学生，而要从细微之处寻找，善于发现孩子的闪光点，我们就会发现原来每个孩子都不一般。当父母小心地把孩子交给学校、交给老师时，我们应尽我们所能，作到幼吾幼，以及人之幼，让每个孩子得到尊重和真诚的爱。“谁是你的重要他人”。希望我们老师的教育行为在每个学生生命历程中留下的是美好的回忆，是他人生的助跑人，是他生命航船中的一叶风帆！是他生命中的“重要他人”！
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450字 五年级 读后感看，这就是为他人着想！而自己却不幸逝世……因为他在生病时第一个想到的不是自己，而是坐在车上的乘客，让他们尽快逃离。你看，这位公交车司机是多么伟大呀！这里面讲述的是一个公交车司机在开车时心脏病突发，他做的第一件事是把车停靠在路边，第二件事是打开车门，第三件事是通知乘客尽快下车。同学们，让我们行动起来，从身边的小事做起，向公交车司机学习，做一个为他人着想、受欢迎的人！五年级:岛歌游语
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650字 初二 读后感不知从什么时候起，我们就开始害怕自己和别人不一样，怕自己变成大家眼中的异类，因为他人的一句话我们开始尽力的改变自己，当他人指出我们的个性时，心魔总会让自己不知不觉的后退，我们生怕别人讨厌自己。可就算我们做得特别完美，活得人畜无害也会有人在你的身后指指点点。所以，我们自认为完美便够了，相信自己是一颗闪耀着光辉的星星，那便是最好的了。如果自己因旁人而变得平庸，只能说自己太失败了，因为别人的指点就像黑洞，让你填不满的，无论你改变多少，哪怕你“泯然众人”，也会被他人指指点点！没有人会为你的平庸买单，到时你能靠的只有你自己，而且自己为什么要因为他人的评头论足而变得平庸无比？人如果要为了表演失去了原来的自己的特点，那就生活的平淡无奇了。不因旁人，变得平庸。只做自己，绽放光彩！
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1000字 四年级 读后感而且，还把别人家的东西给弄脏了，小区游乐场的地面上也到处都有我们“子弹”的痕迹，弄得十分不雅观，让人还以为哪里漏水了呢！哥哥立马开始还击，最后，我还是输了。过了一会儿，我的橘子水枪没水了！虽然我们玩得十分开心，可是却破坏了小区游乐场的雅观，真是一笔划不来的买卖！做任何事情时，都要先为他人着想。四川绵阳涪城区东辰小学四年级:何璐宇
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650字 初中 读后感读到这里，我们好像觉得这个故事的结局似乎有些残忍，他们那些村民也太不近人情、见死不救。其实，我们再深入分析一下，导致惨剧发生的不是别人而是这个孩子自己。为什么这样说呢？因为这个孩子他把骗人和说谎当成自作聪明和一种娱乐，人们就会把他看成一个心口不一，以假乱真的人，没有人再愿意听信他的话。相反，一个品格正直、真实诚恳的人、必然会受到人们的敬重和信赖。那么，当他遇到困难需要帮助的时候，人们都会主动上前排忧解难。我们都知道，真诚与信赖是连接人间的纽带，一个人若失去真诚自然也就得不到别人对你的信赖。同学们，我们从小都要养成诚信的品德，万不可像那个放羊的孩子为人和处事啊！为此我要用一句话忠告大家：经常用谎话欺骗和戏弄他人，最终也只能是伤害自己。