- 读后感：
- 人物传记
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1000字 初三 读后感双子是我初一时结交的好友也是我无话不谈的铁哥们。他是一个贪玩的小子，但学习成绩却异常的好。这总是让我感到尴尬和嫉妒，似乎我的付出和努力永远不成正比。于是我总是爱和他私下较劲，比这比那，可每当考试成绩单发下来后，又把我和他的距离拉开了一条银河大小的距离终于，在一次考试中我的小聪明使我赢了。但每当再他次提起那场测试，我不禁生气起来，我气我的无用，气我的虚荣心……那件事后，我明白嫉妒资格不是一时的输赢，而是真正的强大，嫉妒不是一种自怨自艾的消极情绪，而是一种促使你不断进步、不断超越的能量。嫉妒，要有资格。或许让许多人不解，但这似乎就是它的奥秘之处。用不同的视角看待不同的事，沉淀下的东西也会与众不同。这本书也许没有故事书那样富丽浪漫的故事，没有教科那样新鲜的知识，它有的却是珍贵的哲理。所以我觉得，别逗了，时间不是金钱，而是另一种无与伦比的财富。初三:刘圣文
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1200字以上 初三 读后感合作有助于学生发展良好的个性，增强群体凝聚力，形成和谐的教育气氛。因此，要优化学生间的人际关心，在组织学生进行适量和适度的竞争同时，必须强调、强化与之互补的“合作”。实际上这正是导致学生产生嫉妒等不良心理的一个重要因素。由于认识上的偏颇，以前对小学生强调竞争多了一点，而忽略了合作的重要性。在教育过程中，这两者是对立统一、相辅相成的。
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1200字以上 初三 读后感合作有助于学生发展良好的个性，增强群体凝聚力，形成和谐的教育气氛。因此，要优化学生间的人际关心，在组织学生进行适量和适度的竞争同时，必须强调、强化与之互补的“合作”。实际上这正是导致学生产生嫉妒等不良心理的一个重要因素。由于认识上的偏颇，以前对小学生强调竞争多了一点，而忽略了合作的重要性。在教育过程中，这两者是对立统一、相辅相成的。
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900字 六年级 读后感目前，国家发展大业正蒸蒸日上，我们今天的努力也正是为了明天的发展，因此我们从小就要摒弃嫉妒。“前事不忘，后世之师”，我们要敞开胸怀，取他人之长，补自己之短，哪怕是自己的敌人。“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，我们要充实自己，强大自己，让祖国更为强大，我们要牢记历史教训，摒弃“周瑜”式的人物，只有这样，我们的国家才会更强、更大！