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800字 初一 状物待到荷叶枯萎，它又有另一翻作用：荷叶味苦涩，性凉平，无毒，有清暑利湿、生津止渴、升阳敛血之功效，是治疗暑热烦渴、胸闷眩晕、水气浮肿、泄泻和衄血、吐血、便血、崩漏等症不可或缺的良药；用荷叶煮成的粥，能升清降暑、化热宽中、消瘀散结，常用于医治暑热、水肿、瘀血等症；用荷叶与绿豆同煮，更是防治丹毒、疖肿、泻痢、中暑的家常药膳。我爱荷叶，更敬仰荷叶的高品，她不追名，不逐利，总是在默默地工作，默默地奉献，这不正是我们中华民族的传统美德吗？
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550字 初二 记叙文可是，我想错了。外婆答应了。女人一脸欣喜，正要掏钱，外婆却摆摆手：“不，我送给你。”说罢，就剪下了几支大荷叶。事后我才知道，那个孩子的药中需要新鲜的荷叶，他的母亲带着他四处讨要荷叶。合上生活这本书，我逐渐从思绪中醒来。外婆当时看着满池残茎说下的话却依然留在脑海中。荷叶派上了大用场，不开花也罢。这朴实无华的言语，在炎炎夏日中，如荷叶一般令人心旷神怡。
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900字 小学 记叙文后来妈妈告诉我，将荷叶铺在蒸锅上，还能防止包子粘住蒸锅，在我惊叹荷叶的神奇作用时，妈妈还告诉我，将荷叶撕成碎片晒干，用来泡茶喝还可以减肥呢！现在，我并不那么期待荷花的开放了。因为那神通广大、亭亭玉立、碧绿圆润的荷叶已经成了我心中最美的仙女。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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550字 四年级 写景”，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟！大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……”爸爸语重心长的说：“是啊！原来是这样的啊！”我接着说：“哦！我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。“你知道为什么吗？厢东小学四年级：陈春燕
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500字 五年级 记叙文告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……2009.1.4
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1000字 高三 状物我想，荷叶一定还有别的用处，只是我还不够清楚。但是，至少到现在，我对荷叶的喜爱，更上一层楼。常常在想，也许大部分人并不知道荷叶也有这么多的用处，如果他们知道，一定会喜欢这种有如此之多好处的东西。荷叶，不单单是一片片新绿，更是一种美好的生活，和一种纵然平淡，却也是宝贝的一种态度。我喜欢荷叶，喜欢它在阳光下的绿意，喜欢它被雨点儿打击的样子，喜欢它在水里的意境，喜欢它将灵魂注入美食的惊喜。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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550字 四年级 叙事自从荷叶让爸爸瘦身后，荷叶成了我们家的“座上宾”，我们全家对它产生了浓厚的兴趣，总是拨弄着它，还真被我们拨弄出名堂来了，荷叶饭、荷叶粉、荷叶鸡……这些美味都让我们垂涎三尺，荷叶俨然成了我们家的“宝贝”。正值盛夏，走在乡间的小道上，到处可见碧绿碧绿的大圆盘，你挤我碰，在微风中翻起绿色的波浪，美不胜收！我爱荷叶，胜过爱荷花。
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1200字以上 高中 叙事今天我们学习了荷叶圆圆，认识了这么多的小伙伴，他们分别把荷叶当作~~~~充分表达了作者对荷叶、对夏天的热爱之情。你觉得还有谁喜欢荷叶？他们又把荷叶当成了什么？请仿照课文说话。作业设计：同学们让我们用眼睛、用心去感受美丽的夏天吧！课下请你将课文以自己喜欢的方式背给家长听，让他们也爱上荷叶，爱上夏天好吗？
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550字 五年级 写景荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎炎夏日下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。荷叶，可作为药材，去热清火；荷叶，可作为特别的包装材料，不怕水浸油污：荷叶，可作为清爽可口的粥，碧绿馨香。在百花园中，没有荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已！碧绿的荷叶啊，我爱你！广州市前进路小学五年级：梁芷宁
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550字 五年级 记叙文有多少诗人，走到荷花池边，总会情不自禁的停下脚步，赞荷花，可人们不知道，荷花的美丽，是荷叶为她阻挡风雨，荷叶默默无闻，不计名利，总是默默地为荷花，为人民全心全意地服务。风雨交加时，它们总会连成一片，变成一个绿色的保护罩，保护荷花；烈日炎炎时，它们总是撑起绿色的伞；凉凉微风时，荷花小姐们跳起舞来，它们就在一旁静静地，默默地伴舞，尽管他们接不到多少赞许的目光……啊，荷叶！你这种默默无闻，不计名利的品质，永远值得我去学习，去敬佩！