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600字 六年级 读后感从他的言行上看来，他看见红星就如同见到了自己的父母一般，也就是这颗红星给予了他力量、勇气和信心吧！我想这颗红星应该是他的精神支柱吧！闪闪红星，红星闪闪。闪烁着革命光辉的点点滴滴，做为我们——一个少先队员，更应当有潘东子和其他如红星般闪亮的孩子们一样，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉献、理解、体谅、忍耐……
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900字 初二初二上学期，我拿到那本墨绿色的团员证，一遍一遍地抚摸着封面上的红色烫金团徽，一股莫大的自豪感油然而生。我希望心怀一颗红星，在独属于我的万里长征路上走得更远，飞得更高！我知道这一路坎坷、荆棘密布，但我相信我的收获远比付出多，我也相信心中那颗耀眼的红星会引领着我走向一个更加光荣的身份——党员！我想，就是那时，红星扎根我心。我缓过神来，收拾书本，窗外早已一片漆黑，鸟鸣声在黑暗中隐匿，我愈发地感觉到，心中有一颗红星犹如一盏烛火在熠熠发光，越来越亮……
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1200字以上 六年级 读后感人们总是在说，祖国是一位比母亲更伟大的母亲，是她孕育了我们，那么让我们为这位经历了无数苦难，终于抬起头来不再沉默的母亲奋斗吧！“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席，跟着党，闪闪的红星传万代……”正如这首我们耳熟能详的《红星歌》歌中多唱，红星光辉、红星精神将会光照史册，经久不衰，激励着一代又一代的莘莘学子报效祖国，光复中华。
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1200字以上 六年级 读后感人们总是在说，祖国是一位比母亲更伟大的母亲，是她孕育了我们，那么让我们为这位经历了无数苦难，终于抬起头来不再沉默的母亲奋斗吧！“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席，跟着党，闪闪的红星传万代……”正如这首我们耳熟能详的《红星歌》歌中多唱，红星光辉、红星精神将会光照史册，经久不衰，激励着一代又一代的莘莘学子报效祖国，光复中华。六年级:王一清
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600字 初一 散文现在的我正在为决赛做准备，我要用我的成绩来回报你对我的信任。在预赛那天晚上，虽然你没有来到现场，但我的脑海中时刻浮现出你那对我充满期待的目光，我并没有辜负你对我的期望，我进决赛了。你还让我给我讲述你之前带过的学长学姐们的经历，让我放松自己。老师，你是红星，一颗永远闪烁着光芒的红星，一颗永远不会熄灭的红星，一颗照亮我生命的红星！
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1200字以上 四年级 状物（由观看影片引发思考，并结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。但要注意语句的简练，尽量少用大话套话。）（“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”）看完《闪闪的红星》这影片，那（这）让人热血沸腾的歌声和震撼人心的故事将永远留在我心中，潘东子勇敢机智的崇高精神就像（一颗）闪闪的红星将永远激励着我前进（奋发向上）！这颗红星给了我力量，给了我好好学习的勇气和决心。（以歌声开篇，不如再用歌声结尾。）
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1000字 六年级 读后感我含泪看完这部精彩的爱国主义影片，我佩服小英雄潘冬子机智勇敢、不怕牺牲的精神，佩服潘冬子在艰苦的环境中学习认字，好学上进的精神。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”看完《闪闪的红星》这影片，这让人热血沸腾的歌声和震撼人心的故事将永远留在我心中，潘东子勇敢机智的崇高精神就像一颗闪闪的红星将永远激励着我奋发向上！这颗红星给了我力量，给了我好好学习的勇气和决心。
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900字 六年级 叙事三年的高中苦读，爸爸从没因为学习的艰辛而徘徊止步。当参加完1988年的高考，爸爸他们班总共87位同学，只有16人考上了大学，而爸爸就是这16人中的一个！爸爸生命中的红星照耀着他，使他最终走上了成功的人生航道。……而今，当我书写着爸爸的人生往事的时候，我也在想——那么，照亮我生命的红星又在哪呢？我想不会太久，我的生命中也会升起一颗亮亮的红星，她也将照耀着我，把我引向辉煌的明天！
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800字 六年级 应用文它，就是我们心中的一颗星！永远闪耀着它那迷人的光芒！一部多么经典的影片，一首多么优美的歌曲，正如歌中所唱：“跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代，让红星照耀着我们，照耀着中国的未来！让我们的祖国更加繁荣昌盛！
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650字 五年级 读后感看到这里，我的心里无比畅快，也为小潘冬子的大无畏精神所震撼，这是多么勇敢的小红军战士啊！我的心被闪闪的红星感染着，被潘冬子的英雄气概鼓舞着，耳边又响起了那嘹亮的歌声：“长夜里，红星闪闪驱黑暗；寒冬里，红星闪闪迎春来；斗争中，红星闪闪指方向；征途上，红星闪闪把路开……”我也要在红星精神的指引下，像小潘冬子一样努力学习，做新时期的好儿童。