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700字 初三 记叙文但事已至此，我能做的只剩无尽的愧疚了。我很后悔那句无心的话，后悔没有仔细想想。雨越下越大，我心里的愧疚也随着雨点的密集而占据我整个内心。我觉得我的心情比这雨天还要沉重。瘦小的身体，豆大的雨滴，她怎能承受得住? 渐渐，天露初晴，雨停了，乌云散尽了，但我内心的愧疚却丝毫没有消减。暑假之长，人事之多，但这雨天发生的一切我将铭记在心。
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550字 六年级 叙事我突然明白了什么，此时心里已有滔滔的温泉流过，现在，雨还是下得那么大……老奶奶怎么是朝反方向走去的？有人说过，关爱，撑起心灵的蓝天！那位老奶奶在那美丽的雨天里，撒下了善意的谎言，撑起了心灵的蓝天，我将永远及得那个难以忘怀的雨天里，是一位老人给我撑起了爱之伞，是她让我难忘，因为有她的那个雨天令我难忘。六年级:季睿
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550字 初一 写景我喜欢雨天，因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天，我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”，眉毛上沾满了糖珠，真想尝尝是不是甜的。雨中跑步，真是别有一番情趣。我喜欢雨天，只是单纯的喜欢他。因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此，只有磨难才会让你成功。重庆市朝阳中学初一：花开丶半夏
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1200字以上 六年级 记叙文让我在晴天雨天多一些发自内心的言行，更真实一些，更自我一些。选择收藏你的经历，是我在晴天抑或雨天中无意的发现，但你将伴我走过接下来的晴天雨天。你一定不知道，你的找寻，给后人留下了多少。漫步历史的沙滩，浪花一击退过又会有新一轮的浪花。我知道那些经时代浪花冲刷更显风采神韵的贝壳都将是陪我走过晴天，走过雨天，安然漫步人生旅程的良师益友！
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500字 初一 记叙文我用手将它一把打碎，钻石又变成无数颗散落的珍珠，让我十分“生气”。我喜欢雨天，因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天，我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”，眉毛上沾满了糖珠，真想尝尝是不是甜的。雨中跑步，真是别有一番情趣。我喜欢雨天，只是单纯的喜欢他。因为在雨后，将是美丽的彩虹和灿烂的阳光等待着我们。人生也是如此，只有磨难才会让你成功。
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700字 初三 叙事雨水啊，你无色透明、无滋无味，可就在你出现让人看到了这个世界的现实感。我们的衣服被雨水浸湿了，但我们是快乐的。天放晴了，雨也停了，一道彩虹出现在天际，我笑了，言道：这就叫“经历过风雨，才见得彩虹。”雨天，我虽不爱，但也不厌；在这个雨天，我想起了和她奔驰在街道上的那个雨天，情还在。牵挂，也是一种思念；雨天，也是最美的一道风景线。开封市尉氏县大马一中初三:仝桂婷
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650字 高三 写景以为时间会等我们，却不知道时间一直在过去，它抛下了不珍惜它的人，独自前行，并且永远做着匀速圆周运动，都不知道，我们时时刻刻在成长，过去了一秒，也就成长了一些。我们追求自我，追求与众不同，以为自己年少轻狂，就该放荡不羁。雨天，总是会让我想到一些关乎人生的东西，然后又成长了一些，这就是我喜欢雨天的原因……高三:夏梓瑜
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500字 五年级 记叙文秋天的雨，是浪漫的画家。飘零的落叶和着淋沥的雨声，穿梭在树林间，滴落在草丛里，亲吻着大地的脸颊，谱写美丽的诗篇，构成动人的风景画。雨，是多姿多彩的，春雨的慈爱，夏雨的顽皮，秋雨的浪漫，为大地带来不同的风貌。夏雨天真美！走在雨中，就好像在享受人生一样！甘肃省临泽县城关小学五年级（2）班 康宏涓指导老师 王琳
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800字 初三 叙事在这个雨天，我淋湿了，但我也收获了，我明白了很多，就在这个雨天。此后，我用了微笑面对所有的事情，在困难面前，总是在告诉自己，想获得掌声，必须从小事做起。困难像微笑低头了。
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700字 五年级 记叙文下雨天，我会被父母狠狠地批评一顿，眼泪在眼眶里打转……我忍不住推开门想往暴雨中冲去。过了一会儿，跑不动了就在原地失声痛哭起来，委屈、不解等心情浮上心头。那时我已经不清楚在我脸上流淌的是泪水还是雨水了，我任雨水随意打湿，好像只有这样才能把心中的烦躁完全冲掉。那时候的天也许是在为我哭泣吧！晴天是一种憧憬，雨天是一种情怀，你若安好，晴天，雨天又何妨！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。