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500字 五年级 状物团结，是砖头最好的品质。它时时刻刻都会为自己的同伴着想，它在工作时，总是会争先恐后地抢第一，好让它的同伴踩在自己的头上，有一个舒适的位子。砖头们也会互相紧密地合作，这块砖头分工这边，那块砖头分工那边，它们互相交错着，互相手拉着手，使建筑变得非常牢固。在生活中，也有很多像砖头一样具有高尚品质的事物。在寻找这些事物的同时，我们也要学习这些品质，让这些品质无处不在。在建设我们的家园时，我们就是一块默默无闻的砖头，努力地工作着
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800字 四年级 叙事第三场，在一旁的老师也看不下去了决定给我们一些提示，老师说：“你们为什么不换一个方向呢？”我立即把砖头放在桌子的角落，一吹结果没有倒，东阳 拿了一本书，放在砖头前，一吹书倒了，可是砖头还是像松树一样矗立着。老师倒过来放它的重心向左倾斜了，东阳轻轻一吹，一声巨响砖头轰然倒下，我们像中了 奖一样，蹦来跳去，有的甚至高兴得手舞足蹈。这个实验告诉我们做事不仅要用力气，还要学会用脑子来思考问题，这样问题才能迎刃而解。教师点评：文中的语言风趣幽默，看完之后忍不住会心一笑。小作者在这场活动中虽力气不敌砖头，但是巧妙的运用智慧解决了难题。文中的现场气氛描写到位，神态和动作也很细致。
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500字 三年级 记叙文还有的同学把信封裹成一个桶一样的东西对着砖头一吹，但还是没什么作用。最后，还是我这个五大三粗的小子，解决了这个难题。我先把信封没有口的那么用砖头压在下面，然后把信封的口变成圆的，最后使劲一吹，只听见“轰隆”一声，砖头就倒下去了。我想：“做什么事都不能用蛮力，因为蛮力是解决不了问题的，需要我们认真的动脑筋，才能找到很好的解决办法！”
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800字 初一 叙事世界是公平的，有爱必有恨，恨这块“砖头”的人也不少。要是没有好好利用这砖头，同学老师甚至你都想用一块真正的砖头砸自己。那东西“太重”了，压得我们喘不过气来，却又不敢从它下面挪开，继而对这“砖头”的恨也与日俱增，少了它，多少快乐的时光能捡回来啊！一不高兴，“砖头”由它占地面积大而发挥的作用就多了：记作业、抄电话、写qq号，可谓一应俱全，方便又实惠。平时被一块砖头绊了一跤，最多踢他几下，而被这块“砖头”绊一下，那就真的会想“胸口碎大砖”了，想想，真正的砖头会被这么糟蹋吗？显而易见的不同之处太多了，哥们儿你怎么能开黄腔呢？哎呀，不好意思说多了，不就借本英语书吗？保护好它哦，上面记的电话号码别擦了！
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450字 四年级 记叙文哈，砖头，你不是说我搬不了、打不败你们吗，谁让你们嚣张啊，这回被我全部制服了吧。这真是个好办法，不一会儿，砖头就被我搬完了。为了加快速度，我拿来扁担和竹篓，一连把十几块砖搬了进去，然后再用扁担挑走，来回担。”我想了想，点点头，答应了。从这件事中我明白了：无论做什么事都要有信心和技巧，不要退缩，要运用办法解决问题。
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500字 一年级 记叙文砖头的用处无处不在：可以用来盖房、造桥、铺路、制石阶、石椅……一块砖头能给人们带来这么多好处，难道它还是一块破砖头吗？是啊！每个人都会有自己人生的精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。看来一块破砖头也有它的美丽之处。要多发现自己的长处，用它去关爱别人，奉献社会。
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800字 六年级 叙事同学们议论纷纷，不知到底怎样才能吹倒这个“顽固宾的家伙“。这时，老师对我们说：“如果在砖头前面放两本书，然后先吹倒书，结果会怎样呢？”说着，老师拿了两本新书，竖在砖头前面，然后请了一位力气最小的女同学陈婷上去，让她来“收拾”那个家伙。我不禁为陈婷捏了一把汗，连杭新强这样的“大力士”都“收拾”不了那个家伙，就凭陈婷一个手无缚击之力的小女生能扳倒那个家伙？陈婷似乎也对自己没有信心，迈着沉重的脚步走到讲台边，只见她涨红了脸使出吃她的力对着第一本书一吹，书倒在了第二本上，第二本又倒在了砖头上，出乎意料的是那块砖头竟然也倒下了。大伙似乎不相信自己的眼睛，个个目瞪口呆。我想，其中一定有什么奥密，不然的话怎么“大力士”会败给“小女生”？真的如此，老师向我们解释到，这里运用了多米诺的“骨牌效应”。同学们恍然大悟，原来做事是不能光靠力气，也要动动脑筋呀！
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800字 五年级 记叙文教室响起了雷鸣般的掌声……只见老师半蹲着身子，往信封口里一吹，信封慢慢地鼓了起来，那砖头如临大敌，一步一步往后移，最后终于倒了。“我来试一试，我来试一试!”一双双小手举得老高。大家学着老师的样子做。“呯！”“呯！”那顽固的砖头一次次被我们吹倒。我们带着胜利的喜悦挥手高呼“呀，呀！”这个游戏不仅有趣，还告诉我们一个道理:人不仅要有勇，还要有谋，不然一事无成。
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500字 四年级 状物”于是它便跳下了车，滚到路边，成了一块普通的石头。从此，砖头身边再也没有集体的温暖，它感到非常的无助。小孩把它踢来踢去，汽车从它身子碾过。最后，它残破的身躯被一群淘气的孩子踢到一座房子的墙角，慢慢地腐烂。它懊恼地叫道：“啊！过去了！过去了！一切好时光只是往事了！”砖头就这样费尽最后的力气叫着。它就这样喊了一遍又一遍直到身子腐烂。
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450字 初中 记叙文三轮过后，砖头始终没能吹倒，突然，毕震宇说有办法说是用信封，老师听取了他的办法，找来了一个信封，请了一个人去吹，只见他把嘴伸进信封口向里吹了一口气，见信封慢慢鼓起来，砖头渐渐向后倒，最后，“扑通”一声重重地倒下来。我们一阵欢呼“成功了！”而他也已筋疲力尽，像个泄气的皮球，爬回了座位。这一次活动，让我知道了，只要动脑筋，就没有解不开的谜。