诵读作文结尾(9篇)
  • 550字 二年级 抒情
    在抑扬顿挫的诵读声中,我爱上了经典诵读。几次下来连嗓子都哑了。操场上她給我们让出一片阴凉,自己站在烈日下。倘若表演出一点差池,她便瞪大眼睛,一脸责备,批评我们不认真。倘若整个表演配合的好,她便静静的伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味美妙的乐曲。我爱经典诵读,爱在同学们的努力上,爱在师生之间的配合上,爱在中华文化的意境中……
  • 450字 三年级 记叙文
    《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》……,不知不觉,我背会了这么多的“经典”。老师说:“这些都是中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章”。我认为,自己是跨越时空与远古的哲人在对话。“人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。”我一定会在今后的人生中坚持阅读、细细阅读,在诵读中收获,在诵读中成长。
  • 1000字 四年级 叙事
    能将一千个不重复的字串连起来倒也不难,但句句押韵,而且还能形成内容丰富的文章,那可是常人想都不敢想的事情啊!这些读物都是中华文化的经典,经典当然还有很多。诵读这些经典,可以让我们领会到中华文化的博大精深,可以让我们感受到中华文明的源远流长。诵读这些经典,可以提高我们的写作水平,可以增长我们的知识,可以开阔我们的眼界,还可以提升我们的修养。诵读这些经典,可以让我们健康的成长!
  • 650字 五年级 叙事
    ”妈妈又抽了起来,这会,我早已把诗都记在脑子里了,一股脑地全背了出来。我又斗志昂扬地来到妈妈面前,说:“这会你尽管抽,我保证满分。我终于以满分过关。最终,我以一百分的好成绩通过了考核,如愿以偿地拿到了经典诵读章。这枚徽章在我手心里闪闪发光。这可是我通过自己的努力获得的。我得到经典诵读章了,你呢?五年级:顾绮清
  • 1200字以上 叙事
    《中华诵·国学经典诵读》系列丛书遴选中华五千多年悠久历史所积淀下来的经、史、子、集中的精美华章,这里既有最美的古典诗词以及《弟子规》《三字经》《千字文》《增广贤文》《笠翁对韵》《幼学琼林》《朱子家训》《颜氏家训》等蒙学经典,又有《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》《庄子》《韩非子》《孙子兵法》《孝经》等诸子典籍。诵读这些篇章,犹如穿越时空的隧道,与一个个鲜活的生命对话,了解历史与文化走向,感受人性的关怀与生命的尊严,传承文明,接续未来,以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。
  • 650字 一年级 叙事
    所以,我们一定要和兄弟姐妹们友好相处,在班级和同学就要互相帮助,这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会更快乐的。我已经知道很多的道理了,妈妈说知道了很棒,知道怎样做更棒!后来,我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖,我太开心了,我发现我变得更勇敢了。诵读经典古文,让我明白了很多道理,收获了满满的快乐,而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。福建省厦门市同安区大同中心小学一年级:庄怡林
  • 600字 初二 叙事
    近日我与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌,感受到我国传统文化丰厚博大,汉语文字的优美。其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景,表现了母子之间深厚的情谊。它唱出了伟大的母爱,因此广为流传。全诗句句发自肺腑,情真意切,感人至深。读完这首诗,让我们感受到一种亲情教育,我们要感谢母亲赐予给我们的生命,感谢母亲给我们的关爱和教育。我们要懂得感恩,我们要回报母亲给我们的爱。进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练,让孩子们继承中华民族的传统文化和美德,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。
  • 550字 初二 记叙文
    进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。我们要懂得感恩,我们要回报母亲给我们的爱。读完这首诗,让我们感受到一种亲情教育,我们要感谢母亲赐予给我们的生命,感谢母亲给我们的关爱和教育。通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练,让孩子们继承中华民族的传统文化和美德,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。
  • 1000字 四年级 状物
    校园花草无破坏,场地干净,活动安静有序,一派和谐文明。坚持以德立校的理念,奉行“学校无小事,事事皆教育;教师无小节,节节为楷模”的原则,在静态让花草树木山石墙壁橱窗板报含笑默语无声引导的格局上,立足于身教重于言教的动态格局建设,以教师的“见面点头致意、微笑问好,校园行走慢走轻声、礼让学生、弯腰捡拾垃圾,学习中耐心热情辅导学生,活动中亲切关心激励学生”的师德群体形象,指引与感染着学生礼仪待人、文明做事,上下楼梯靠右慢行,不随地吐痰乱丢垃圾,帮助礼让小同学,严格遵守小学生日常行为规范,争做文明小标兵蔚然成风。先后学校被定为县级未成年人思想道德建设示范校,被表彰为市级团队工作先进集体,省级德育工作先进学校、书信文化大赛先进集体,全国古诗文诵读先进集体。(撰稿:甘肃省临泽县城关小学 田学昀)