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550字 五年级 叙事吃过午饭后，我便早早的来到荷花池，没想到，杜菲比我来得还早。我连忙跑过去对杜菲说：“菲，不要捉蝌蚪吧！蝌蚪是……”“哎呀！你天天就会讲大道理，论起理来一套一套的，我不跟你争，但我也不听你的！”杜菲说完又转过头去继续捉蝌蚪。看样子，杜菲真的有些冒火了，怎么劝也劝不动，再劝，她还不跟我绝交？该怎么办呢？“想什么呢？你那么爱护小蝌蚪，不过来看看？”我走过去一看，小蝌蚪是多么的可爱呀！真想捉一只。
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500字 五年级 状物有了这次经验，抓蝌蚪如鱼的水。我只要抓住它的尾巴，它就成了我的囊中之物。就这样，一只，两只，三只，四只......我趴在石头上看着这些蝌蚪，多可爱啊！头大大的，尾巴小小的，就像一个个音符。我忍不住想放了它们，哪知刘老师来了一句：“快点抓，这是比赛！”这勾起了我的好胜心，又对蝌蚪发起了一次次猛攻......抓蝌蚪比赛结束了，也该把这些可爱的生灵放回去了，可我们的笑声还在空中回荡......
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700字 初一 记叙文对不起对不起。少了样主角，“蝌蚪池”没有蝌蚪怎么叫“蝌蚪池”呢？我们把捉来的蝌蚪放到里面，“哗啦啦”蝌蚪一涌而出，在“蝌蚪池”中游来游去，真可爱！很快，12点了。我们几个已经是“泥人”了，嘿！尽管这样，谁也不愿走，哎！这可由不得我们，回去晚了家长要担心的，没有办法，清干净身上的泥巴后，便拿着我们的劳动成果回家了！
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500字 四年级 状物””而小蝌蚪呢，就在瓶子里看着我，小尾巴不停地摇动着，好像在说：“小主人，我在逗你玩哪！小蝌蚪活了！我高兴得蹦起来：“小蝌蚪活了！不出我所料，小蝌蚪果然游了上来。”泪水刚要从我的眼眶里流出来，突然，我看见小蝌蚪的尾巴动了一下，我立刻跑过去摇了摇瓶子，看看小蝌蚪是不是醒了。直到现在，小蝌蚪们还在欢快地游着。到它们长大了，我就会把它们放归大自然了。
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550字 四年级 叙事今天，我们学习了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我明白了小蝌蚪是益虫，它们长大后会变成青蛙，每只青蛙一年能吃许多害虫，保护植物的成长。家里的小蝌蚪一定也在找它们的妈妈了，它们被我关在瓶子里一定很伤心。想到这里，我就毫不犹豫地拿起瓶子，又来到了池塘边把小蝌蚪轻轻地倒了进去，小蝌蚪回到池塘又欢快地游了起来．我希望小朋友们好好保护小蝌蚪，让它们快快长大，找到青蛙妈妈，将来捉更多的害虫。
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450字 六年级 叙事水桶里的蝌蚪越来越多了。”我赶紧把蝌蚪轻轻地放入水桶，一只、两只、三只……忽然，我好像听到有一只蝌蚪在说：“这个地方真没意思，像井底里的那只青蛙，只看见一角天空。”这时，我也想起了蝌蚪长大了能捉害虫，应该让它们自由自在的生活呀。于是我又轻轻地把蝌蚪放回了池塘。它们又摇摆着尾巴快活地跳起舞来了。虽然有点依依不舍，不过我还是很开心！
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450字 六年级 状物临走的时候，我对姐姐说：“小蝌蚪这么可爱，我们还是不要捉回去，让它们在小河里生长吧！”“好呀！”说着姐姐就将瓶子里的蝌蚪放回到小河里。那些小蝌蚪很快追上了别的小蝌蚪，它们又成了一个大黑块。回家的路上我看见了油菜花开了，粉红色的桃花也开了，还听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着。啊，我觉得今天抓了小蝌蚪又放了真是一件开心的事情！
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450字 四年级 状物如果小蝌蚪有一天变成青蛙，我就把它们放到田地里捉害虫，为人们服务。我先把蛋黄均匀地撒在水面上，接着蛋黄溶解了，漂到水面上，小蝌蚪们争先恐后地挤过来吃。我格外地高兴，终于可以找到小蝌蚪吃的东西了。又发现它还吃晒干后的蛋黄。我去问妈妈，妈妈说她也不知道，就帮我上网查了一下，发现小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！看着这些可爱的小蝌蚪，我的眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。
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550字 三年级 状物于是，我把小蝌蚪带到一个池塘边，轻轻地放入水中。我听了，非常舍不得，但又一想，小蝌蚪长大以后可是一个庄稼卫士，我不能只为自己考虑。过了几天，妈妈告诉我：小蝌蚪快变成青蛙了，我们把它放生吧！那几条腿和线差不多粗，害得我每次换水时，都小心翼翼地，生怕一不小心把它弄断了。看着那些游得欢快无比的小蝌蚪，我不由地想：小蝌蚪，你要快快长大，帮助农民伯伯捉很多很多害虫，为庄稼除害。
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600字 六年级 记叙文回到家，我把蝌蚪倒进水盆里，我要把这些蝌蚪养成青蛙，再把它们放回到池塘里去，让这些小生命回到它们的家，在大自然里，茁壮成长！多渴望那些岸上的小蝌蚪能让好心人救走，坚强的活下来啊！