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600字 高一 记叙文法官再次敲了下棒槌，说：“本庭宣布，被告在未划定人的定义域之前说出这样的话，没有犯罪，当庭释放，而原告由于浪费资源，被罚一定金额财产。审判宣布退庭。”被告、原告很满意最后的审判，握手言和。最终人的定义域规划为，本世纪之前的人纯属于水与碳元素构成主体的低级生物。而本世纪之后的人规定为高级金属体生物，并拥有前所未有的语言。
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900字 五年级 叙事这个时候,人已经来了,头发开始白了,有的都掉光了,自己有了孙子或孙女,牙齿也开始咬不动东西了,有的已经开始脱落了,这个时候,人的生命快要接近了终结.58-68岁现在,人已经没事可做了,腿走不动了,腰也直不起来了,闲暇时斗孙子们玩玩,扮个鬼脸,讲一些老掉牙的笑话,逗孙子们开心.这个时候,人的生命已经终结.
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800字 六年级 叙事墨西哥渔夫疑惑的说：我现在不就是这样了吗？人的一生，到底在追求甚么？...为了权利可以做出很多一般无用之人难以理解的事，不，女人也一样，从古到今都是这样古有女皇武则天那么当你获得巨大权利时你会干什么呢？是去荒唐的过完下辈子还是为了保持现有的地位而努力呢？权虽好当有的时候缺无法满足一个在人生迷失道路的人的需要
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1200字以上 初三 记叙文是的，表情展现人生。人生可变，表情也能变，从痛苦变为快乐。这无法言说的表情世界，和这份甜蜜的满足感永享其中……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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1200字 三年级 记叙文我终于明白了，明白了人的意义！这崇然是老师的话提点了我啊。对啊，我现在才深刻的明白到人得意义。没有人阻止你的脚步，虽然我们每个人的想法不同，但我知道，爱与共存——人生的意义就是：“做好一个做人的本分”！人生的意义却掌握在你自己的手中，你想去追求，就去追求吧！对啊！每个人存在的意义不同，人生哲理也不同。但为了你自己，朝着梦想的天空自由翱翔吧！
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1200字以上 高二 叙事一个人的旅行，一个人去；一个为人的梦想，一个人破；一场华丽的梦想，一个简单的旅行；最后唯有散场，唯有结束。就像我的青春终要散场，终要结束。一切都归结我不再是个年少轻狂的孩子，我要试着长大。一个人的旅行，它是一个结束，也是一个开始。
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800字 高三 叙事在幕后，那不是我的起点吗？原来，一路向北，我还是会回到原点，虽然我固执的不回头。即使我走得轻盈，却仍然留下了痕迹，那些时光的碎片，如此清晰可见。一路的风景见证了我的旅行，我不是一个人，我还有我的脚印，还有我的鸽群，我的阳光和风雨。一个人的行走，走了又走。一个人的行走，我是那么自由。一个人的行走，风雨陪我走。因为，那是我一个人的行走。
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1200字 二年级 写人害羞时脸上会通红。喜欢独自静静地坐在地上倾听自己的内心想法。这就是我。【二年级写人的作文200字范文】1.写名人的作文2.有关写借物喻人的作文范文3.写堆雪人的作文范文4.写老人的作文范文600字5.写雪人的作文6.写胜似亲人的作文7.写事写人的作文8.二年级帮助别人的作文范文上文是关于二年级写人的作文200字，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
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650字 五年级 写人嘴巴是让人十分喜欢的一个器官，世上所有的美食都会从嘴巴进入肠、胃，只要它一张嘴就没有人敢不送食物给它，不然它就会联合胃一起折磨你，让你没有好日子过。人的五官是一个整体的组合，少了谁，这个团体就会立刻破碎，就不会十全十美；人也是一样，也是一个整体，一个大家庭，只有大家团结一致，才能百战百胜，才能取得伟大的成就。
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450字 高三 叙事这又是一个人的快乐。因此你还是要悲哀…综上可知，一个人的时候是矛盾的，但一个人就是一个人，是属于自己的，不用因为别人而难过，不用因为别人的不开心而郁闷…这就是自己的世界…不管你自己活在怎样的一个世界，只要好好的，比什么都强，记住：这是你一个人的…